咬定青山不放松 立根生在裂谷中 ——攀枝花学院土木与建筑工程学院内涵发展纪实

陈伟 攀枝花学院土木与建筑工程学院院长，硕士，教授，攀枝花市有突出贡献专家，西华大学硕士生导师，四川省建设工程评标专家，四川省土木建筑学会理事，攀枝花市建筑学会理事长，重庆市科技计划项目评审专家。主持两个省级特色专业以及市级土木工程结构技术研究中心和省级力学实验中心建设。主研科研课题10项，获得市科技进步二、三等奖各一项，为工程项目节约数千万元资金。发表学术论文40余篇，其中核心期刊19篇，ISTP收录2篇，EI和ISTP收录2篇，出版学术专著2部，专利发明2项。

□本报记者 陶泓霖

攀枝花学院土木与建筑工程学院前身为上世纪80年代初建立的攀枝花大学理工系建筑教研室，是攀枝花学院成立最早的院系之一。经过近三十载的不断发展，这棵伴随攀枝花学院发展的“常青藤”已成长为拥有土木工程、工程管理、建筑学、城市规划四个本科专业和建筑工程技术、建筑工程经济两个专科专业，1977名在校本科生的专业院系。

近十年来，攀枝花学院土木与建筑工程学院共承担了各级教育教学改革项目二十余项，其中包括主持全国高等教育研究中心的“面向21世纪土木工程人才培养研究”教育教学研究项目。截至目前，已经有14项教育教学改革项目获得各级教学成果奖励。

提升软硬件质量

服务地方经济发展

在不断探索中，攀枝花学院土木与建筑工程学院形成了“433”工程应用型人才培养模式，即构建四个体系、三个结合、三方面规格。四个体系，指理论教学、实践教学、执业能力培养三个课程设置体系（教学内容）和一个本科教学质量体系（管理平台）；三个结合，指理论教学与实践教学结合、教学与科研结合、执业能力与工程基本素养结合；三方面规格，指工程应用型人才在知识、品质、能力上的培养规格。

学院对二级管理部门进行了规范，制订了相应的管理岗位职责，改善了管理层次，有力地保证了管理工作的顺利执行。注重加强师资队伍建设。学院现有专、兼职教师52人，外聘教师10人，专业覆盖土木工程主要学科方向领域。学院现有攀枝花市突出贡献专家2名，学校学术带头人和教学带头人4人。专任教师中教授3人，副教授16人，讲师26人，中、高级职称教师占教师总数85%；具有硕士以上学历（学位）教师占教师总数的82%，建立起了一支具有丰富实践经验的双师型教师队伍，教师中75%的教师有多年在设计院或施工监理单位工作的生产实践经历，且大多具有工程系列职称。部分教师具有参与多项地方重大工程项目建设的经历，项目涉及攀枝花市的工程设计、监理、项目评估、技术咨询等领域，并多次获得省市科技奖励。

通过双师型教师队伍建设，攀枝花学院土木与建筑工程学院教学水平不断提升。截至目前，土木工程和工程管理两个本科专业形成了以“构建双师型教师队伍，培养具有执业资格能力的应用型人才”为特色的四川省特色专业，拥有“土木与力学省级高校实验教学示范中心”，2门省级精品课程和2门校级精品课程，10门课程在学校优质课竞赛中获奖。学院还先后组织了6届全校性“工程力学竞赛”，参加学生达2050余名，获奖学生195名。重视多媒体技术在课堂教学中的应用，促进现代教育技术与传统教学手段的有机结合，59门专业课采用多媒体教学。积极利用学校校园网，有45门专业课利用学校网络学堂教学，学生点击达到10万余次。学院获得学校教学改革成果奖8项，主编（参编）教材13部，使用近3年新出版的教材达90%以上，共发表科研教研论文200余篇，申报立项教育教学研究和改革项目16项，申报校、市级科研项目11项，科研经费200余万元，项目获市级以上奖励4项。积极服务地方经济社会发展，在“5·12”地震后，学院派出3名教师到汶川参加地震应急评估，攀枝花“8·30”地震后，组织数十名教师到盐边县、仁和区，参加农房重建指导和抗震加固技术研究，多名教师得到市里有关部门表彰。

此外，土木与建筑工程学院依托攀枝花市土木工程结构技术研究中心，充分利用综合性大学的学科优势，建设结构工程重点学科，发展工程管理和建筑城规类专业，形成了以结构工程学科为龙头，向工程管理、建筑学、城市规划专业拓展的格局，专业之间相互支撑、协调发展、资源共享。

土木与建筑工程学院建立了本科教学质量体系，涵盖人才培养质量的20个子项127个小项，制定了19个院级教学管理文件，形成了完整的教学规章制度体系，明确了各主要教学环节质量标准，使学院教学管理有章可循。

土木与建筑工程学院实验室建设快速发展，拥有省属高校最大的电液伺服结构试验加载系统（MTS）、岩石三轴仪等核心设备，生均教学实验室设备已达8000元，实验室设备完善、先进，利用率高，并已全部开放。建立起了设施完善、管理手段先进的校内外实习就业基地28个，并与十多所知名高校的土木与建筑工程学院、数十个企事业单位有着友好合作关系，在联合办学、仪器、资料共享方面，有着极好的便利条件。

土木与建筑工程学院已形成政治坚定、团结协作、廉洁务实、精干高效、战斗力强的领导集体，各项工作开展顺利。组织发展工作稳步推进，近三年共选送600余人次参加了校业余党校学习，发展教工、学生党员300余人。

建设高水平师资队伍

打造区域科研中心和人才培养基地

秉承“博思广益，学以致道，笃厚土木，行筑非凡”的院训，近年来，土木与建筑工程学院重视师资队伍建设，成立了师资队伍建设领导小组，对学校两个师资队伍建设指导性文件以及《“十二五”师资队伍建设规划》进行仔细分析，并组织教师认真学习和实施。将师资计划中所涉及的学历、职称任务一对一落实到每个教师，敦促执行。同时，注重加强教师思想政治教育工作，要求教师将师资队伍建设任务提高到关系学校生存与发展的高度来认识。提高教师职业道德水平，要求教师遵守职业道德规范，增强职业责任感，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表。表彰奖励优秀教师，广泛宣传模范教师的先进事迹，进一步健全教师考核制度，把教师职业道德作为教师工作考核的重要依据。

同时，依托产学研合作平台创建“工程化”的师资队伍培养体系。从今年起，学院每年将派1-2名青年教师到攀钢冶建等大中型企业生产一线学习3个月到半年时间，掌握企业先进技术，促进理论知识和生产需要相结合，并在实践中寻找自己感兴趣的科研方向，为青年教师提高教学水平以及工程实践能力、科研创新能力奠定基础。

学院还将为提高教师学历层次和职称结构提供充分的政策保障。结合实际，学院修订了“土木与建筑工程学院教师学历（学位）、职称提高管理办法”“土木与建筑工程学院青年教师培训管理办法”等系列师培管理办法，从政策上确保学院师资队伍学历层次和职称结构的提高。采用“送出去、引进来”的办法，实现教师队伍人才结构的优化。同时，在充分利用学校有关“师培”和“学科带头人、骨干教师”政策奖励的条件下，逐步健全和完善相应的制度，包括经费预算，教师的学习、工作、科研环境的优化以及对教师的激励与约束等，以确保师资队伍建设计划的实施与完成。同时，将进一步完善教学和科研奖励制度，逐步打破分配上的平均主义格局，从教学津贴方面和科研奖励方面向成绩突出的教师倾斜。

在不断完善主要教学环节质量标准的过程中，学院根据攀枝花学院人才培养目标和土木与建筑工程学院本科教学质量体系，进一步完善各主要教学环节的质量标准，使之与质量体系形成整体，相得益彰。

同时，土木与建筑工程学院加强了标准执行情况的检查，积极做好相应记录。严格执行学校教学质量管理三级责任制，完善教学质量监控体系，强化各教学环节的质量监控。进一步明确教学指导分委员会职责，切实履行职责，对教学过程的检查、监控应制度化，在每个班级学生中设立教学质量信息员。在毕业设计和毕业论文管理中，严格执行学校教学管理环节，成立毕业设计领导小组，每周对进度和执行情况进行检查。

根据立项的两个四川省高等教育“质量工程”建设项目——“土木工程特色专业综合改革研究”和“工程管理特色专业综合改革”，结合一系列相关子课题项目建设，深入思考，探索实践，切实推动这两个专业的质量工程建设，为打造川西南、滇西北区域主要的土木工程科学研究中心和人才培养基地奠定基础。

凝聚学院文化

打造学生活动文化品牌

在认真地征集、梳理、总结、讨论，凝练，确定学院院训和学院精神的基础上，土木与建筑工程学院结合专业实际，充分发挥分工会、共青团、学生会、学生社团联系学生的桥梁、纽带作用，将活动与学院文化、学院精神、学风建设、人才培养紧密结合，并确保导向性和参与面，使之产生育人的最佳效果。以新生开学典礼、工程力学大赛、建筑模型大赛、科技文化活动节、迎新篮球赛、运动会为重点，开展具有土木特色的文化体育活动，学院的历史、传统、文化得以彰显，学生的爱校、爱院、担当意识、使命感得到激发，学生的归属感、认同感、荣誉感、责任感得到增强，逐渐形成了师德文化、专业文化、学术文化、学生活动文化品牌。

此外，该院大力开展以“团结进取、积极向上”的思想风尚、“刻苦勤勉、互帮互学”的学习风气、“严谨文明、生动活泼”的精神风貌为内容的班级和宿舍文化建设活动。以考风促学风，以考研、执业资格考试带学风，不断加强学风建设，以计算机二级、英语四级过级率、执业资格考试通过率为目标，以晨跑、晚自习为主线，以严格的课堂纪律为保障，以党员及入党积极分子为表率，积极营造良好的学风。

近几年，土木与建筑工程学院学生在考研、各种竞赛及各种活动中均取得了优异的成绩，2011年，学院共有23名同学考取西南交大、重庆大学等重点大学研究生。学生以专业应用能力强、能吃苦、具有良好的团队协作精神在业内赢得良好口碑，吸引了中国建筑集团公司、中铁二局集团有限公司、中铁五局集团有限公司、中国葛洲坝集团公司、重庆建工集团公司等特大型国有企业到我院选录优秀毕业生，学生就业率常年保持在95%以上。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，攀枝花学院土木与建筑工程学院立足打造川西南、滇西北区域主要的土木工程科学研究中心和人才培养基地，服务地方经济发展，为土木学子提供了广阔的“舞台”，这棵生长在攀西裂谷的“常青藤”，正焕发着青春的激情与活力。

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