渔门中学坐落在盐边县中北部生态旅游长廊上的重镇渔门

渔门中学坐落在盐边县中北部生态旅游长廊上的重镇——渔门镇，这里三面环水，湖光山色，景色宜人。学校现有教学班59个，学生3438人，教师218人。学校有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，专任教师中，全国优秀教师1人，省市级优秀教师、骨干教师、学科带头人36人。学校占地120亩，建筑面积31000平方米。学校先后被命名为“市级校风示范学校”、“市级精神文明单位”、“市级卫生单位”、“市级绿色学校”、“攀枝花教育专家示范基地学校”、“市级实验教学示范学校”、“市级艺术教育试点学校”。

一、办学特色

为加快高中的发展，渔门中学与山东省济宁市育才中学联合办学，学习东部学校先进的办学思想和管理理念，通过互派师生互通信息，大量吸收育才中学的教育资源。在市人事局、市教育局的关心支持下，2004年12月，“攀枝花市教育专家示范基地学校”在渔门中学正式挂牌，全市各学科的12名教育专家和市教科所的全体教研员，同渔门中学高中相应学科的教师结为师徒关系，有力地推动了渔门中学师资队伍的建设。多方筹集专家经费，返聘退休高中高级教师到高中任课，起到了良好的带动作用。

二、办学理念

质量强校，科研兴校，学思相联，知行统一。

1、质量强校。学校教育教学质量是学校的生命线，决定着学校的兴衰荣辱，决定着教师的地位和待遇。教师要有效地指导学生主动学习，教给学生学习方法,教会学生学习、创新，既要重视知识传授的质量,更要重视能力和素质的全面提高，促进学生艺体特长的发展。另一方面学生所获得的知识体系是否合理，学生智能的发展，尤其是学习能力、创新能力的提高，身心综合素质的发展显得非常重要。

2、科研兴校。以现代教育思想和教学理论为指导，探索学生的认知规律，以实验课题为依托、以优化课堂教学为途径、以构建和运用先进的教学模式为切入口、以提高课堂教学质量为根本目标，对课堂教学进行系列的研究和改革。开展教学研究活动的目标是：成功在每一节课，让每一个学生有所收获；希望在每一个学生，让每一个学生有所成就。初步形成了以下观念：成功观，在课堂上为学生的学习创设条件，积极引导和激发学生学习潜能，让学生学习获得成功；差异观，承认学生差异，关注每一个学生，分层教学，分层作业，分层检测，让全体学生都得到发展；资源观，学生既是教学的对象，也是教学的资源，更是教学的条件。教学中要建立平等的师生关系，由师生共同合作完成教学任务。通过开展课题研究，形成资源共享机制，并为教学理论与教学实践相结合提供载体。

3、学思相联。学习是大脑接受知识的过程，而这些知识只是自然联系的知识，并没有多少理性的逻辑的意识联系，因此需要思考，思考是建立在已有知识的基础上的再联系过程，思考是对已有的知识进行总结和归纳，而总结和归纳是建立在已有意识体之上的。学知识、会做人、勤思考、善总结，让学习和思考伴随人生的每一天，养成良好的学习习惯和思考习惯。 

4、知行统一。树立言行一致、诚信守纪、实事求是的思想作风，师生要把获得的政治思想和道德观点、信念转化成为行动；师德是教师的灵魂，包括服务精神，奉献精神，敬业精神，团队精神和以身作则。德育是教育的灵魂，研究现代教育管理理论，制定新型管理体系，突出孝心教育和礼仪教育，身体力行，知行统一；努力打造学校文化，彰显“渔中精神”：让渔中人有地位，有品味，有欣慰。

三、招生计划

2010年我校共招收8个班，招生400人，其中指令性计划280人，调节性计划120人（招收择校生）。

1、理科特班1-2个（每班45人），在全校选择经验丰富、责任心强的优秀教师任班主任和学科教师，为本科院校输送优秀学生。

2、重点班1－2个（每班45人，文理兼可）。

3、平行班4－5个。

四、有关说明

学校对品学兼优的学生实行不同程度的费用减免和生活补助，并多方争取社会力量每年资助困难学生50多名。

联系电话：

教导处：8651342 8651341 

办公室：8650755

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