凤凰花开 文明蔚然 记“攀枝花市文明校园”市凤凰小学校

□本报记者 彭春梅

走进市凤凰小学校，每个学生都会礼貌地向来客问好敬礼，这是学校文明礼仪教育的成果。

在市凤凰小学校，偌大的操场上没有一片纸屑，长长的楼道不见一点污迹，这是学校“礼、爱、美，雅、智、信”育人目标的成果。

市凤凰小学校校园内，随处可见社会主义核心价值观、文明礼仪等图片标语，这是文明校园创建的成果。

……

每当凤凰花开的季节，凤凰小学校内的凤凰花总是开得格外灿烂。而凤凰小学校的文明之花，伴着凤凰花花开的声音，灿烂生长、分外耀眼。

特色活动树品格

“健康成长第一条，安全常识要记牢，正确方法保自己，高招！”“课间休息不打闹，校园里面不乱跑，危险地方不攀爬，安全！”……11月10日下午，市凤凰小学校六年级（1）班的同学们正在表演自编的“小学安全教育三句半”。在市凤凰小学校，这样的特色活动还有很多。

“浸润生命,阳光成长”开学第一课、劳动课程“赛一赛”、良好习惯“晒一晒”、文明班级“比一比”……学校结合实际、创新打造的各种专题活动，既对学生进行了思想品德教育，又丰富了校园文化生活，开拓了同学们的视野；红领巾心向党建队日活动、凤凰娃娃学党史、校园体育节、森林防灭火手抄报比赛、融通型全学科阅读、科技节作品展……丰富多彩的课外活动，为学生提供了表现舞台，展现了学生的个性特长。

养成教育促发展

赵若希是市凤凰小学校五年级（1）班的一名学生，同时，她也是学校的一名小志愿者。每周，她都会利用课余时间主动在教室扫地、擦桌子，冲洗学校厕所等。“当志愿者是一件很有意义的事情，不仅可以让校园更加整洁美丽，还可以带动同学们一起劳动，在劳动中感受到快乐，感受到成长。”赵若希说出了学生志愿者的心声。

叶圣陶先生曾说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”长期以来，市凤凰小学校一直把开展志愿服务活动，作为培养学生社会责任感和养成良好行为习惯的重要途径。“开展志愿服务不仅仅是在学校打扫卫生、给校园‘共享篮球’加气、给校园绿植浇水等，我们还组织师生在节假日开展关爱帮扶、文明劝导、清扫保洁等志愿服务活动，培养学生社会责任感，养成乐于助人、传递正能量的良好习惯。”市凤凰小学校教师樊波说。

在市凤凰小学校，习惯养成教育融入到教育教学中的各个环节，要求老师、学生从点滴小事做起。学校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为重点，以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，“扣好学生人生第一粒扣子”。

育人目标展风采

市凤凰小学校的育人目标是“礼、爱、美，雅、智、信”。“礼”包括问候礼、卫生礼、课间礼、集会礼、就餐礼、两操礼和放学礼等；“爱”包括爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱自己等；“美”包括语言美、心灵美、行为美等；“雅”包括优雅、高雅、文雅、雅致等；“智”包括智慧、才智、理智等；“信”包括诚信、自信、信任等。

市凤凰小学校通过系列育人目标教育，助力凤凰学子个性飞扬、全面发展。在教书育人、提升学生文明素养的同时，学校同步成长为“市文明校园”，并先后荣获“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“全国优秀家长示范学校实验基地”等荣誉称号。

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