□本报记者彭春梅
记者是一份怎样的职业?新闻应该怎么写?传统媒体与新媒体如何融合发展?新闻中央厨房到底有哪些功能?12月20日,带着好奇和憧憬,市三中生涯社团的21名学生走进攀枝花日报社,体验记者职业,感受新时代全媒体风貌。
深入探访体验
为帮助和引导学生开展职业生涯规划,增加学生对社会各行各业的了解,激发学生学习兴趣,市三中组织生涯社团的学生到攀枝花日报社开展“记者职业体验”活动。
怀揣着“首席记者”“总编辑”梦想的学生们走进报社,震撼于新时代媒体人的“速度与激情”。学生们参观了报社的采编大楼、攀枝花新闻中央厨房、印刷厂等,聆听了讲座,探访报纸、新媒体的采编、出版(推送)流程,了解“编辑部的故事”。
在攀枝花新闻中央厨房,“老编老记”们现场连线,展现新闻采写、沟通、指挥的“实时性”。当通过“攀枝花新闻中央厨房集成系统”看到“攀枝花日报微博”仅用1分钟时间就推送出此次职业体验的消息时,学生们对全媒体有了更真切的认识。
“无论严寒酷暑,还是白天黑夜,只要有新闻发生的地方,都会看到记者忙碌的身影……”活动中,报社记者给“小记者”们上了一堂精彩的公开课——从采写、选稿、编辑、校对、印刷(推送)的流程,到新闻从业人员的责任与初心,学生们体会到了记者这一普通却不简单的工作。
在攀枝花日报社印刷厂,目睹了报纸的印刷过程,拿到一张张散发着“油墨”香味的报纸,学生们被激扬的文字、靓丽的配图、清新的版设深深吸引。
学生感触良多
半天的职业体验,学生们感触良多,收获颇丰。
“记者工作是艰辛的,记者职业是伟大的,当记者是需要情怀的。无论今后是否选择记者这一职业,记者都是值得敬佩的。”市三中高二(四)班曾然说。市三中高二(三)班的唐茂森坦言,自己最大的收获是感受到了“铁肩担道义,妙手著文章”的记者责任与担当。
市三中相关负责人表示,这是市三中首次组织记者职业体验,今后会开展更多的类似活动。每场体验活动结束后,学生们会撰写心得体会并书写职业体验报告,旨在让学生们通过不同行业的体验,培养学生对于未来职业规划的能力和实操能力。
攀枝花日报社相关负责人表示,希望学生们通过记者职业体验活动了解报社文化,感受攀枝花日报社媒体融合改革实践的成果,领悟党报工作者的初心与使命,激发对传媒行业的兴趣。
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攀枝花新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离攀枝花再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。