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李福香: 让孩子快乐的学习

来源:攀枝花日报 2011-07-04 18:50   https://www.yybnet.net/

李福香2008年7月参加工作以来,先后担任十一中小初中三个年级数学教学工作,还担任两个班主任和初中数学教研组长。在教学工作方面,每学期参与攀枝花市统一调研考试的RSR排名中,所任教学班的数学成绩均名列前茅,得到了学校领导、家长和学生的好评。

她认为,教育意义的所在,是把课堂还给学生,教师只是一位组织者,抛砖引玉之人。她力求寻找每个学生发展的支点,运用多种教学方法提高学生们的学习兴趣。注重多鼓励学生、多向学生提问,多听学生的想法,一般重难点题由学生来讲,使他们感受学习的快乐。到现在,班里多数孩子都能在黑板上讲题,并且讲解得十分精彩。

课后,她还注意优劣互补,在班级成立了“一帮一、多帮一”的学习小组,活动中及时进行疏导,加强监管力度,要求每天的知识每天过关,不过关的同学要留下单独辅导。通过努力,无论是学优生还是学困生都得到明显的提高。学优生在此项活动中不仅能巩固自己的知识,也产生了很强的成就感,使优生更优。而学困生成绩也得到提高。

课下,她常和学生们谈心,把他们当成朋友,学生们也愿意和她交流,她因此很好的了解学生的动态。

通过努力,现在班级里的学生什么事情都能自己做,卫生问题从来不操心,班上无打架斗殴的现象,学生们像兄弟姐妹一样团结。他们也由原来的羞涩胆小,开始变得积极起来,全班参加校学生会的有十几人,并担任学生会主席、副主席。

李福香很开心,这是她辛勤的汗水浇灌出来的花朵啊!当然快乐不止这些,孩子们的体贴也让她深受感动。一次她得了重感冒,声音哑了,孩子们课上都十分安静、课下还给她买来“金嗓子喉宝”……

在教研工作方面,担任初中数学组教研组长的她根据教学改革需要,围绕如何提高教育教学质量,带领全组讨论形成了十一中小数学教学模式——“三三三”教学模式,重点让学生在课堂乐于动口、勤于动手、善于动脑。

每学期,她所教班级的成绩无论在学校、还是市里都名列前茅。

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