中小学教师论文谈中考作文得分技巧

近年来，攀枝花市中考语文试题明显的趋势之一就是语文基础知识、阅读、写作三分天下的格局逐渐被打破，作文的分值增加，作文赋分已占到了整个试卷的三分之一还要多，真可谓“得作文者得天下”，那么如何在中考中让自己的作文得高分呢？这是每位考生关心的话题。为此以下几种技法不妨一试，相信一定能给你的中考作文写作带来一点有益的启迪。

一、巧设题记

题记能突现文章的中心，具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点。巧设题记可以开宗明旨，创设情境，也可以展露才情，它能很快拨动阅卷老师的心弦，所以不失为为文章生色的一个妙招。拟制题记，可引用名人名言、睿智心语，也可有感而发，自行雕琢。

但无论何种方式，都要做到：暗合文旨；意味深长；富有文采。

二、增设小标题

把一个大的话题切分成三至四个既有内在联系又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可产生化整为零的写作实效，又使文章上下衔接，自然过渡，给阅卷老师以结构清晰脉络分明的良好印象。

小标题的拟制必须注意：体现行文脉络；符合逻辑顺序；短评格式一致。

三、画龙点睛

当前，阅卷老师深感考生作文普遍存在着“低龄化”、“幼稚化”的弊端，文章中缺少生活的体味、青春的思辩和时代的激情。为此，考生有必要在客观冷静的记述基础上，单立一段，升华出思想感情的火花、生活哲理的闪光和人生意义的感悟，向阅卷老师尽显当代中学生的精神和思想品位。

画龙点睛之笔要注意：宜紧扣文旨，忌凭空生发；宜蕴含哲理，忌空洞说教；宜饱蘸真情，忌空喊口号。

四、力炼整句。

整句可以给阅卷老师以结构匀称、气势恢弘的语言美感。用于议论，可以层层生发，增强气势，似排山倒海，一泻千里；用于抒情，可以蕴情扬志，意荡神驰，似行云流水，俊逸洒脱。

力炼整句要注意：意蕴要流畅；要有层次感；结构要匀称。(攀枝花市第二十八中小学校 梅静）

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