大山深处孩子们的引路人

“我要让山里的孩子享受更好的素质教育。”“不是看到希望才坚持，是坚持了才有希望！”一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。9年来，张勇用爱为农村的孩子撑起一片晴空，他深爱着山里的每一个孩子，他用自己的力量，托起了孩子们梦想的翅膀。

勤奋敬业

满腔热情为人梯

今年33岁的张勇出生在攀枝花米易县的一座大山里，“记忆中老家的山很大很大，没人愿意来当老师，我8岁多才上学，去学校的山路绵延，要走好久好久。”张勇说，那个时候他就想，长大后要当老师，到大山深处最需要老师的地方去。

2010年9月，张勇以优异的成绩从四川民族学院音乐舞蹈系毕业，2011年通过了雅安市教师公招考试，在岗位分配时他主动选择了离城远，条件艰苦的荥经县牛背山镇中心小学。

“这里是铁打的中心校，流水的人民教师。”说这句话的时候，牛背山镇中心小学原校长张斋华满脸无奈。

经过两次灾后重建，学校的硬件设施上去了，但路途遥远，生活单调，年轻的教师几乎没有人愿意留下。

“张校长,请您放心，我要在这里把书教好，不让山区的娃娃吃文化亏。”张斋华记得，这是张勇在2011年8月来报到时的一句话。

此后，生活就像一位严厉的考官，一直考验着张勇坚守山区讲台的意志是否坚定。张勇没有食言，如今，已是他在牛背山镇中心小学教书的第9个年头。9年中，张勇用高标准严格要求自己，坚持从细节做起，从教学抓起。

白天课程排得满满的，晚上还要批改作业。“虽然很辛苦，但却很快乐，能感受到教书育人的充实。”张勇说。

教学中，张勇力求把生硬的教材还原到学生的生活中，让学生听得进去，学得轻松。为此，他自费订购了多份教育教学杂志，并坚持阅读、从未间断。“教书育人要坚持爱字当先，育人为本，要当好孩子们的引路人，不能让一个学生掉队。”张勇说。

张勇是一个勤奋的人，因责任而勤奋；他也是一个敬业的人，因良心而敬业。

春风化雨

一片丹心铸师魂

2020年，孩子们迎来“迟到”的开学，许多家长都松了一口气，可张勇在开学这件事上比任何人都着急。

“由于新冠肺炎疫情影响，孩子们耽误太多课程，得抓紧时间补上来才行。”

开学后，张勇一直利用课余时间坚持给孩子们义务补课。因为地处边远山区没有上网课的条件，他就利用早读和晚间分批次给孩子们补课。

“不少人问我，怎么会选择去偏远的地方教书。”张勇说，无论在什么地方，都要仔细、踏实做好自己的工作。

2012年早春，张勇接到了大学同窗赵春林的电话。“老张快来成都，加入我的音乐培训学校，待遇很好，也不埋没你的好嗓子。”赵春林在成都开办了一家音乐培训机构，生源广而教师资源紧缺，同时他更希望张勇能早一点从山区出来。张勇谢绝了赵春林的好意，理由很简单，自己承诺了要干好山区教师。

近几年来，艺术培训越来越走俏，张勇不少大学同学在艺术培训中心干得风生水起，大家陆陆续续在城市买了车、买了房，同学们一次又一次劝他赶紧从山区里走出来，但张勇铁了心，要在牛背山镇中心小学把书教好。“很多人对我的选择不理解，但是我坚信，在这里我能够帮助到一些人，能够改变一些人的命运，能够体现我的人生价值。”张勇说。

9年中，张勇多次面对其他学校优厚待遇的诱惑，但每次都选择了留下来。

孩子们不知从哪里打听来的日期，在张勇25岁时，为他过了一个生日，生日贺卡上写下自己的心里愿望，希望张老师一直留在这里。“娃娃们放心，我不会离开，要把你们顺利送进初中。”已读初中的高莉回忆着张勇对学生们的承诺。

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这也是张勇最喜欢的一句格言，而他自己坚守在牛背山镇中心小学教师这个平凡的岗位上，和学生们一起努力实现着自己的人生价值与理想。

“老马自知夕阳晚，不须扬鞭自奋蹄”，三十而立的张勇老师，仍然坚守在三尺讲台，坚守在那个偏远而美丽的学校，春迎鲜花、夏沐风雨、秋闻桂香、冬披风霜，默默地奉献着自己的人生，浇灌着一颗颗幼苗，谱写着一曲平凡而感人的奉献之歌，用他挺立的身躯，撑起牛背山镇中心学校的那片蓝天。

本报记者石雨川

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