安全·感恩·关爱 —— 全市开学第一课掠影

□陶亚克 本报记者 晏洁

见习记者 欧亚男

9月1日，是全市中小学秋季学期开学第一天。在各校开学典礼和第一课中，传播安全观念、弘扬中华美德、塑造健康心理、提升素质教育成为主题。

念好“安全经”

针对近日外地出现的伤害学生人身安全事件，攀枝花市各学校把安全教育作为开学第一课的重要内容，部分学校还把开学第一周确定为安全教育周，各学校还对学生进行了性别认知和保护教育。

9月1日上午，盐边中学组织学生开展了防灾避险应急演练。警报一响，学生们迅速蹲下，把课桌作为掩体，待情况稳定后，在老师的引导下迅速跑出教室，在操场集合。不到10分钟，该校近4000名学生在操场集合完毕。

盐边中学副校长雷为湘说，每年新学期，学校都把各种应急演练作为开学第一课，以提高师生处置突发事件应急能力和团结互助精神。

盐边中学高二年级三班的李岚说：“这次疏散演练让我以后遇到紧急情况知道该如何去逃生，我还要把这些知识告诉我的朋友亲人，让他们也掌握这些逃生技能。”

当天，市七中、盐边县新城一小等学校也把应急演练作为开学第一课。在应急疏散中，同学们按照预先指定路线有序撤离，途中没有互相推挤。

除开展应急演练外，攀枝花市各学校还邀请民警、法官等司法人员给孩子们讲安全课。记者了解到，全市各中小学校针对溺水事故、出行交通事故、烧（烫）伤害、拥挤倒塌、食品中毒、卫生防疫、雷电等人为和自然灾害等问题，在开学第一天都以开学典礼、班队会等形式向全体学生普及相关安全知识。同时，各学校也加强了日常安全管理工作，明确了学校、班级、教师、家长和学生的安全责任。

9月1日8:00，位于花城中街的市一小门口车水马龙，其中有不少开车送孩子上学的家长，这些车辆在校门口短暂停放后，下车学生由民警、协管员引导快速通过马路，学校门口交通秩序忙而不乱。

正在开展“护校”工作的民警介绍，花城大街是攀枝花市交通要道，沿线还分布着3所中小学校，学生上学和放学都会增加警力帮助维持秩序。开学首日，10多名警力以及协管员在沿线帮助“护校”。

记者看到，学校大门两边各有两位保安全副武装地守护着学生安全。“不要说陌生人，学生家长也只能送到校门口，我们不会让人随便进入大门。”市二中保安表示，除了站岗护卫，其他保安也会在一旁严密监视，看到有异常的陌生人会过来隔离警备。

据介绍，目前全市城区中小学校也已安装了视频监控探头等安全设备，下一步，计划安装与110联网的红外线报警器，保证校园安全。

培育“感恩心”

9月1日，记者在各中小学校门口看到许多家长的身影。她们带着牵挂与期望，目送孩子进入校园。而孩子们有什么话想对父母说呢？

“爸爸妈妈，我很感谢你们给了我生命，发现我有听力和语言障碍也没有放弃我，一直鼓励我。现在，我能够和正常孩子一样烹饪，有自己的一技之长，我很幸福，以后我会好好回报你们。”9月1日9时许，市特殊教育学校组织开展了“感恩第一课”。课上，明灿（化名）用手语表达着对父母的感激之情。

“爸爸妈妈，你们为了我付出了很多，教会了我很多，谢谢你们。我一定好好学习，等你们老了，我会好好照顾你们，就像你们现在照顾我一样。”同日，在市十六小的“感恩第一课”上，一名9岁的学生这样说道。

“我很崇拜我的爸爸，他教会了我很多东西，打篮球、钓鱼、下象棋等等。”说起父亲，市十八中小学的张航眉飞色舞，一脸自豪。

市三中的李同学说：“我和妈妈就像两姐妹，我们一起逛街，一起旅游，一起看电影。我的任何秘密都会与她分享，她也会为我出主意、想办法，我觉得这样很幸福。”

“孩子大了，父母还是要学会倾听孩子的诉求，尽量与孩子保持朋友关系，孩子才会展现他的真实想法，便于相互沟通，相互理解。”市十六中的学生家长陈女士说，在教育孩子方面，父母不是权威，而是要和孩子一起成长，从孩子身上了解到自己的一些不足。

9月1日晚，中央电视台一套节目播出《开学第一课》，与以往孩子们唱主角不同，今年的《开学第一课》，主题是“父母教会我”，家长首次与孩子一起成为课堂的主角。当晚，攀枝花市部分学生及家长、寄宿制学校学生收看了该节目。

位于攀枝花钒钛高新技术产业园区的金江中小学、江林小学，以及市四中组织住校学生观看了《开学第一课》，并要求走读生与父母一起观看，写观后感。

金江中小学11岁的郝坤说：“我从爸爸妈妈身上学到的是孝敬，因为每周六，爸爸妈妈都会带我去看爷爷奶奶，妈妈和奶奶在厨房里做饭或打扫家里卫生；爸爸则陪着爷爷下棋。周日到外婆外公家度过。每次回去爸爸妈妈都很开心，今后我也会一样孝敬他们。”

当晚，市四中的住校生，在学校多媒体教室观看了《开学第一课》。该校初一年级的王成说，秦勇讲述对他儿子大珍珠不离不弃的爱时，令他特别感动。大珍珠有重度感失调，秦勇花了一年多才教会他骑上一小段自行车。王成说，父母对他非常包容，从来没有打骂过他。看了当晚的节目，王成在感动之余有些内疚，“我在家很少做家务，今后我要帮父母做一些力所能及的事”。

当晚的节目不仅孩子受益，不少家长也看到了自己的不足。“他们做得太好了，我还有很多需要学习的地方。”汪女士看完当晚的节目以后十分感慨。节目中，普通工人何红涛用一辆改造的旧摩托车，六年来带着父亲到很多地方旅游。她的父母已近70岁，自己从没带他们去旅游过。近年来，老人的身体已不如前，她今后会多关心父母。

市四中的同学们还在观后感中写到，一定要用“孝心”、“礼貌”、“爱心”、“自强”回报父母，弘扬传承优良家风。 

在盐边县幼儿园里记者看到，有的孩子安静地听老师讲课，有的时不时会跑出教室去玩滑梯，还有一些孩子因舍不得离开父母，小脸上挂满泪水。

入园第一天，对于家长来说也是难忘的。临走前，家长们对老师千叮万嘱；有的家长走了之后又折回来趴到窗户上看看“宝贝”哭了没；还有的家长不时地给老师打电话问孩子的情况。

幼儿园教师说，孩子刚入园有焦虑不安的情绪属正常现象。晚上回家后，家长可以跟孩子聊聊幼儿园的生活，这样能够让孩子尽快融入新环境。

兑现“关爱话”

“让孩子就近入学。”这是外来务工人员的心愿，也是党委政府关爱外来务工人员的民生工程。在攀外来务工人员随迁子女，不仅能享受到和本地孩子一样的待遇，而且能就近入学。

仅以仁和区为例。8月29日，该区580名进城务工人员随迁子女在区教育局顺利领到《就学安排通知书》，其中，初中新生210名、小学新生370名。这些学生全部安排在就近的公办学校就学，今年仁和区进城务工随迁人员子女义务教育阶段入学率再次达到100%。

近年来，仁和区加快城市建设，进城务工人员大量涌入，为切实解决好辖区内进城务工人员随迁子女的入学问题，仁和区区委、区政府高度重视，认真履行流入地政府管理责任，主动将进城务工随迁人员子女接受义务教育问题纳入教育发展规划，确定为推进全区义务教育均衡发展工作的重要举措，并全面纳入财政保障体系。

该区教育局制定了《关于安置进城务工人员随迁子女就学工作管理办法》，规范程序，对符合条件的进城务工人员随迁子女努力实现“零障碍”就学，积极实施“义务教育关爱工程”，认真落实四个“全面”，即：全面安排在公办中小学就读、全面享受与本区户籍学生同等待遇、全面监控学籍办理流程、全面关注随迁子女成长过程。  

该区还全面克服进城务工人员随迁子女的大量涌入与中心城区学校接纳能力有限的矛盾，按就近入学的原则，统一将进城务工人员随迁子女安排在市六中、总发中学、仁和镇中心校、西路小学、四十九公里小学等学校就学。近三年，仁和区义务教育阶段妥善安置了1万余名进城务工人员随迁子女入学。

不仅是仁和区，今年新建成投用的市三十六中小学，解决了西区“宝鼎金沙”3459户棚户区、沉陷区搬迁家庭子女就近读书问题；东区新建成投用的市三十九小学和改扩建的市十九中小，共新增校舍面积4.3万平方米、新增学位3500个，解决瓜子坪阳光馨园小区、北部社区、攀北社区、兰尖社区、攀枝花村五个组城乡居民子女以及进城务工子女就近入学。

不仅是学生，今年攀枝花市又有一批教师周转房（宿舍）建成投用。马正军是米易县第四初级中学教师，今年他将告别在学校所在地——普威镇祖房住的历史，搬进学校新建成的教师周转房。“房间有37平方米，还有数字电视和网络接口。”马正军说。

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