“老师，我想读书！” ——支教老师刘元敏和孤儿小成的故事

□杨银成 本报记者 胡波 文/图

米易县湾丘彝族乡热水村小学是少数民族地区师资力量较薄弱的一所乡村小学。

2012年8月，市第六小学年轻的数学老师刘元敏来到了这里支教。

在这一年的教学生活中，刘元敏感受到了乡村教育工作的辛苦，更感受到了农村师生的热情、纯朴及真诚。有许多的点滴事情让她受益匪浅，久久难以忘怀，特别是孤儿小成的故事。小成的一句话，更让她终生难忘。

“生日快乐”

知道小成是一个孤儿，是在一个特殊的日子里。

那是刘元敏刚到热水村小学不久的一天。那天下午，她正在上课，忽然，一个人出现在教室门口，引起学生们一阵骚动。她有点生气，心想，这个家长这样随便到教室门口岂不影响上课？她正想告诉这个人，上课时间请注意影响，有什么事下课再说时，却发现他已经后退一步，静静地站在外面。 

等刘元敏讲完相关内容，走出教室时，这个人轻声地问道：“小成是你们班的学生吧，我是他叔叔，我来看看他在学校的情况，不好意思，打扰老师上课了。”接着他告诉刘老师，小成从小父母双亡，并询问小成在校的学习情况及表现等。最后，他将手中的口袋交给刘老师，请刘老师转交给小成，他说：“今天是小成的生日，这是我给他买的零食。虽然他没有父母，但我希望他能在生日的时候感受到亲人的关爱。”

看着渐渐走远的家长，刘元敏感到有些惭愧，虽然自己来热水村还没多久，但对于小成这样有特殊情况的学生，她本应该早就了解了。可自己什么都不知道。

那天下午放学后，刘元敏特意跑到离学校很远的蛋糕店买了一个蛋糕，还买了一些学习用品，来到小成寄住的亲戚家。家里只有小成一个人趴在一张小圆桌上写作业。看到老师，小成一脸惊奇：“老师，你怎么来了？”刘元敏把蛋糕和学习用品拿给他，说：“今天是你的生日，老师祝你生日快乐！”小成接过东西，低下头，眼泪顺着脸颊静静地滑落下来。

“我想读书”

第二年春天，开学已经近一个星期，小成还没有来报名。于是，刘元敏决定去家访。

小成家居住在湾丘彝族乡黄龙村杨家地社的堂叔家里，离学校有6、7公里的路程。刘元敏和一个认识小成家的学生，翻山越岭，经过艰难地跋涉，花了近两个小时，终于临近了小成堂叔家。

就要到小成堂叔家时，学生指着一个山坡上的人影说：“老师，那个人好像是小成。”顺着学生指的方向，刘元敏发现，山坡上有一个小孩儿。走近时，发现真的是小成。只见他背着一个比他还高的背篼，手里拿着一把不小的条锄，正在挖何首乌。他满脸汗水和着泥尘，只有一双眼睛闪闪发亮。

刘元敏沉默了：一个8岁多的孩子就这么辛苦地干农活。小成告诉刘元敏，他也想读书，可是没有钱。虽然现在读书不用交学费，可还是需要花钱买学习用品和生活用品。小成说，他想挖点何首乌卖点钱给自己挣生活费。

那一刻，刘元敏的眼泪不由自主地流了下来，然后她只给小成说了一句：“你明天一定要来学校读书，其它的老师来解决！”说完，她拉起站在一旁的学生，转身向着来时的方向走去。那一刻，她忘记了从学校里出来时准备好的家访内容，忘记了要到小成家了解情况的初衷。这是一次“失败”的家访，这是一次“不完整”的家访，这次家访最大的震撼就是小成的那句：“老师，我想读书！”

第二天，小成果然到学校报了名。其余的问题，刘元敏帮他解决了。而小成那句“我想读书”也永远地存在了她脑海里。

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