攀枝花市第五批学术和技术带头人

（接上期）

（四）人文社会科学类

（按姓氏笔画为序）

何永斌，男，1969年4月生，大学，攀枝花学院教授。主要从事档案事业管理、民族历史档案等方面的研究，致力于非物质文化遗产档案信息资源建设及其开发利用研究。先后在核心期刊发表系列学术论文10余篇，其中CSSCI源期刊2篇，人大复印资料《档案学》全文转载1篇。源于民族历史档案研究而形成的《西川羌族特殊载体档案史料研究》及《四川民族地区国家级非物质文化遗产》两部专著，填补了四川学术界相关研究的空白，受到专业学术团体及政府有关职能部门的充分肯定。是攀枝花公共文化服务体系建设、非物质文化遗产保护专家组成员和民间文艺家协会副主席。

吴宏放，男，1953年12月生，大学，市委党校教授。近5年发表论文43篇，其中省级以上刊物27篇，全国中文核心期刊5篇，人大复印报刊资料全文转载1篇。合作出版专著2部。主持或主研完成省、市级科研课题9项，获省部级和市级科研优秀成果奖7项。参加市委宣讲团宣讲党的十七大精神、科学发展观等60多场次，在宣传党的基本理论和路线方针政策中发挥了骨干作用。《论和谐农村视域中的反贫困问题》、合作出版的《马克思主义中国化发展史论（总论卷）》等论著，具有重大学术价值和应用价值，在科学社会主义理论与实践研究领域达到国内同类研究先进水平。主持完成的市重点课题得到市委主要领导的批示和肯定。为全市干部教育事业作出了突出成绩，取得了显著的社会效益。

钟玉泉，男，1965年5月生，博士研究生，攀枝花学院教授。主持省级教研教改课题2项，其中省级重点课题1项；参研省级课题2项，主持省级精品课程1门；获省级教育教学成果一等奖1项、三等奖1项，省高等教育学会高等教育学科一等奖1项，校级教育教学成果6项。发表高等教育管理论文20余篇，其中核心期刊9篇，CSSCI源期刊4篇；发表数学论文10余篇，SCI收录5篇。努力把研究成果应用于实践，更新管理思想，创新管理理念，提高自己和教学管理人员素质，实现了教学管理的科学化、制度化、规范化和系统化，增强了教学管理工作的预见性、主动性和计划性，提高了学校教学管理的水平，保证了学校人才培养质量的稳步提高。辅导的学生在参加全国大学生电子技术设计竞赛、数学建模、英语演讲、机械设计竞赛中多次获奖。

樊习英，女，1968年5月生，大学，攀枝花学院教授。作为学校的教学科研骨干，获外国语学院教学质量评比一等奖，攀枝花学院教育教学成果二、三等奖。撰写出版学术专著1部，合著《西部外语教学及研究》，发表论文50多篇，其中EI及ISTP收录5篇，核心期刊18篇；先后主持、主研国家级、省市校级课题12项，解决了许多研究和教学中的难题。“双重认知外语教学策略的数学建摸评价”被评为省哲学社会科学优秀成果二等奖。曾获市第二届“巾帼建功标兵”、市第二届“三八红旗手”、市教育系统优秀教师等荣誉称号。

（五）中小学教育类

（按姓氏笔画为序）

付宗文，男，1963年8月生，大学，市第九中学校中学高级教师。长期从事中学物理教学工作，积累了丰富的教学经验，有较高的专业技术水平和较强的教育科研能力。所任教的各届高中学生参加各级各类考试均取得优良成绩；主研市级课题“高中物理学案导学法”获省政府教育教学科研成果三等奖，目前正主持校级课题“现代教育技术与高中物理课堂教学的整合”以及省教育科研资助金课题“科学方法教育在物理教材中的体现与实施研究”；多次在全市范围内上示范课、研讨课，多次担任全市青年物理教师优质课比赛评委；曾被评为中小学省级骨干教师，先后获市优秀教师、优秀共产党员、先进德育工作者等荣誉称号。

刘琴，女，1968年1月生，大学，市第二初级中学校中学高级教师。在担任年级主任和班主任期间，积极实践新课改理念，探索新的教学模式和方法。创立了“自主学习——引导探索——当堂过关”教学法，获市第三届教学成果二等奖。带领全校教师探索实践“初中数学‘五环三清\’教学模式和方法”，形成了“目标明确，深入浅出，教法多样，重点突出，逻辑严密”的教学风格。现任省陶研会初中专业委员会“四川省初中数学学科中心”主任，多次上市级公开课，推广研究成果，在市内产生了一定影响。2010年中考取得优异成绩，市内两所“国重”正录学生209人，担任班主任的班级“国重”升学率达96%。指导多位新教师的教学工作和班主任工作，均成为学校各年级的骨干教师。曾获市优秀教师、优秀人才示范岗、优秀共产党员等荣誉称号。

许真虎，男，1956年9月生，大学，市教育科学研究所中学高级教师。通过教育教学实践，探索出一套适合攀枝花市高中、初中历史教学和复习的行之有效的教学模式—“讲练结合、边讲边练”，并在全市高、初中历史教学中运用。在研究和指导高考方面成绩突出，每年认真研究高考试题、考试大纲，收集高考信息，加强对高三历史教学方法和复习方法的探讨、研究、交流和推广，提高了攀枝花市高考历史成绩。每年通过各种形式，加强对全市高、初中教师指导，指导和培养了一大批青年教师，使之成为教学骨干。近年来有8篇教学论文在全国、省、市报刊上发表或获奖；积极参与教育科研，主持和参加了3个省、市级科研课题，并加强对全市历史学科课题的指导，促进了全市历史学科课题研究的深入开展。

余晓梅，女，1975年1月生，大学，市第二小学校中学高级教师。课堂教学能力突出，充分尊重学生主体地位，教学效果好，学生成绩处于年级前列，在语文教学方面发表了多篇论文。作为省特级教师，充分发挥引领作用，坚持指导青年教师，使一批青年教师脱颖而出，成为业务骨干；指导的省级赛课多次获奖。走专家型、研究型教师的道路，进行了卓有成效的教育科研工作，课题成果多次获省、市奖项，多次作为市级专家组成员参与课题评审、结题鉴定等工作。作为校长，着眼于全体师生和学校的可持续发展，打造了“绿色教育”品牌，学校环境优美、校风优良，教学质量较高，办学成绩显著。学校获得多项省、市级荣誉称号，个人被评为省优秀校长。

李晶，女，1970年8月生，大学，市建筑工程学校高级讲师、会计师。长期工作在教学一线，担任学校历届财经类专业班级主要专业课程教学，近5年累计授课4000余节；担任财经类专业成教大专、本科教学工作和20余期在职会计人员继续教育授课工作。教学中注重理论联系实际，深入浅出，勤讲多练，增强了学生的实际动手能力，按时保质完成了教学任务，教学效果良好，受到了学生的一致好评。积极组织教学部教师结合教学实际集思广益、取长补短，形成了浓郁的教研教改风尚。长期担任班主任，注重学生培养和心理健康教育。曾获省教育系统优秀教师、市优秀班主任、市级骨干教师等荣誉称号。

庞超，男，1968年2月生，博士研究生，市第七高级中学校中学高级教师。2005年到七中工作以来，负责的教改科研工作打开了局面、成绩突出，使学校新增校级立项课题110余项、市级11项、省级5项、国家级2项，获省、市政府奖各1项、省教育厅三等奖3项。参与和负责的学校教师队伍建设成效显著，聚集、培育了一大批优秀教育人才。在抓学生德育工作方面推出了一系列卓有实效的创新举措，并在班主任队伍建设与班级文化建设方面取得了长足进步。教改科研能力强，近十年主创、主研市级以上课题19项，获省、市政府二、三等奖6项，省教育厅奖4项；公开发表论文20多篇，其中核心期刊9篇；参与、指导外单位省、市级课题40余项，在全市举办报告讲座70余场次，听课7000多人次；作为主笔参与了《攀枝花市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等许多重要教育政策文件的起草制定工作。曾获省有突出贡献的优秀专家、中小学省级骨干教师等称号，是市委第一、二批直接掌握联系高层次人才。

郑自强，男，1970年7月生，大学，米易县第一初级中学校中学高级教师。教学和科研工作成绩突出，近五年所教班级成绩均在市县统考中位于前列。2009年指导学生参加全国物理竞赛，多人获国家级一、二、三等奖，被评为优秀指导教师。指导的省级课题“初级中学大课间体育活动趣味性研究”2009年被省教科所评为一等奖。研究成果、撰写论文、教学设计、优质课获多项国家、省级奖励，2篇论文在国家正式刊物上发表，多篇经验文章在省级骨干教师培训会、全县教研会上交流。曾获省级骨干教师荣誉称号。

袁彬，男，1971年12月生，大学，市第三高级中学校中学高级教师。具有深厚扎实的专业基础知识和教育教学能力，教学成绩优异。2003年参加国家级科研课题“在Wordlink环境下的远程教学”主研工作，获国家三等奖；2009年指导学生获省科技创新大赛一等奖。撰写的论文《在物理教学中运用多元智能理论提高课堂的有效性》2010年获省优秀论文一等奖；《高中物理教学中的问题设计》、《物理实验中的模拟法》在国家级刊物上发表，并获得一等奖；作为副主编参与《课堂新坐标》《名师领航》两书的编撰工作。先后获市师德标兵、市优秀基层党务工作者、市优秀班主任、省级骨干教师等荣誉称号。

郭光恒，男，1974年6月生，大学，市实验学校中学高级教师。教育教学成绩显著，获省优质课比赛一等奖2次，所教学生多人获全市高、中考状元，并有22名分别进入北大、清华学习。积极参加教研活动，有多篇论文在省级以上刊物公开发表，先后主研国家、市级课题各2项，在工作中推广运用，取得了显著成绩。先后担任过班主任、年级主任和学校德育主任工作，取得了突出成绩，得到了学生、家长的广泛认可。多次承担市级公开课，对推动全市历史教学工作作出了应有的贡献。先后获市优秀教师、创新标兵、优秀青少年教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号。

康林，男，1953年12月生，大学，市教育科学研究所中学高级教师。在教研工作方面成绩突出，抓课堂教学改革、提高课堂教学质量。组织开展教研活动、优质课评比、指导，不断提高攀枝花市中小学美术课堂教学水平和质量，在全国、全省优质课评比中多次获奖，改变了过去落后的状况，有力地促进了攀枝花市中小学美术教学水平和质量的提高，进入全省先进行列。以研促教，培养人才。指导教师开展教育科研、论文评比和教学技能培训，不断提高教师的基本功，并将这些经验、成果推广应用到攀枝花市中小学美术教学改革中，取得了很好的指导教学效益，促使青年教师不断成为教学能手和学科骨干。编写了多种国家、省级美术教材，教育科研课题多次获国家、省级奖，撰写的美术教育论文多次获奖和发表。

韩先才，男，1965年10月生，大学，市第七高级中学校中学高级教师。课堂教学管理能力突出，总结出整体阅读法、单元教学法、作文分解教学法；坚持抓素质教育，积极探索教改思路和方法；善于管理和创新，总结出“值周班长负责制”等班级管理模式。教学业绩突出，所教学生多次夺得市高考单科状元。担任教学部主任，2006届高考获得省文科状元，完成重本210人，占全市重本上线人数一半，本科完成608人，升学率全市第一；2009届高考本科上线611人，2010年本科上线834人。科研能力强，参加国家级科研课题“合作互动研修型高中教师文化建设研究”、省级课题“高中生自主能力培养的研究”等多项课题研究工作，主持过2项市级以上科研工作；合作编写了《新编高中作文学习指导》《高中语文读写百法》《高中语文总复习导与练》等，主持编写了《智学1号丛书·高一语文（上）导学案》；发表多篇论文并或省、市级奖励。曾获市优秀教师、省骨干教师、省教学名师等荣誉称号。

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