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如何给孩子补上理财这一课

来源:宜宾晚报 2015-08-29 21:28   https://www.yybnet.net/

□ 连海平

理财教育之荦荦大端,还在于责任培养。让孩子知道钱从哪里来还不够,还要让他们懂得钱要怎么花才有意义。

日前,广东已率先决定,从广州开始试点推动开展中小学金融理财知识教育试点工作,这意味着广东首创“普及金融理财知识将从中小学生抓起”。

在中小学生中普及金融理财知识并非今天才有动作,一些地方已经开始零星尝试,上海在数年前还出版了一套教材。拟在全省大面积推开,广东是第一个。相对于国内其它省市,广东走在了前面,相对国外而言,我国已远远落后。西方教育学家普遍认为,应从小开始接受经济意识教育。因此,理财教育在国外十分普及,英国甚至从2011年秋季开始,将理财教育列为中小学学生必修课。

“普及金融理财知识将从中小学生抓起”这件事才刚刚起步,无论在观念上还是技术上,都存在探讨、尝试空间。技术细节上,一要“量身定做”,既要从金融理财本义出发,又要照顾儿童的年龄及智力特点,开发有针对性的课程;二要“寓教于乐”,理财是一件严谨、严肃的事,要求过高、过严甚至用应试教育那一套来教,必然打击孩子学习兴趣,教学过程要注重娱乐性。早前有报道,国内某小学开设了“小学生银行”,管理同学们的压岁钱与零用钱,相当有趣,不妨借鉴;三要“名师指点”,就现在的教师队伍,满足理财教育要求者可谓凤毛麟角,“以其昏昏”如何能“使人昭昭”?应急之计可以考虑向银行、证券公司、高校等专业机构延聘教师。

理财教育之荦荦大端,还在于责任培养。让孩子知道钱从哪里来还不够,还要让他们懂得钱要怎么花才有意义。一个人如果只为自己赚钱,满足个人欲望,即使赚再多钱,都算不上成功者。钱来自社会,还要回馈社会,尽一份社会责任感,才是天地正道。正如盖茨所说,“个人拥有巨额财富,不仅是巨大的权利,也是巨大的义务”,理财教育在这一点上要有所强调。

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