陪女儿看绘本

·胡高兰

这个假期，除回娘家看父母出了一趟远门，我大部分时间都是和女儿一起在家度过的，一起看绘本，一起做手工，一起做家务……

女儿四岁，只对绘本感兴趣，而且一个故事要听很多遍。像《小猫钓鱼》《猴子掰苞谷》《美人鱼的故事》《白雪公主和七个小矮人》……这些故事每个都讲了不下三遍。

听得多了，问题也多了，“小猫为什么钓不到鱼？”“美人鱼为什么变泡泡？”“为什么不是八个小矮人？”“为什么不是小矮人的吻让白雪公主活过来？”以前听别的家长说小朋友的“十万个为什么”要把人逼疯,我还不信，这次算是见识了。

作为有问必答型家长，简单的问题我还能应付，但稍微难点的，我就上网查，或者咨询他人。比如：为什么是七个小矮人而不是八个？比较科学的解释是，希腊文化中曾把“七”称为最完美的数字，其含义是尊贵博大。所以“七”这个数字经常会在宗教作品和故事中出现，不断加固了人们对这个数字的认知。可是该怎么讲才能让四岁多的小朋友听懂呢？功夫不负有心人，我终于找到一个自认为最简洁最易懂的解释：“七是个幸运数字，白雪公主遇到七个小矮人就是一种幸运。”

又比如“为什么不是小矮人的吻让白雪公主活过来？”百度的回答很奇葩，说小矮人太矮，吻不到。真是“尽信网不如无网啊”！这次我没有急着回答她，我问她:“为什么这么问？”女儿说：“七个小矮人也喜欢白雪公主，他们也很可爱啊！”在成人的世界里，漂亮的白雪公主与帅气的白马王子相配是无需理由的，但在小朋友的眼中没有成人世界的美丑，七个小矮人也蛮可爱。

怎么讲清楚爱情和友爱的区别呢？我本来想说公主的梦中情人是王子，情人才能吻醒她，小矮人只是她的好朋友！但转念一想，童话故事干嘛一定要回答出个所以然呢？干脆让小朋友按照自己喜欢和想象的情节编故事吧！于是，我问女儿：“你希望小矮人吻醒白雪公主吗？”她说是的，我就告诉她：“你也可以按照自己的想象给我讲讲小矮人怎么吻醒白雪公主的！”虽然女儿讲得很简单稚嫩，但我表扬了女儿的爱动脑筋，希望她逐渐养成自主思考的习惯。

我知道，孩子的每一次“为什么”背后，都是一次绝佳的学习机会和教育机会。随着女儿渐渐长大，我也希望自己从“有问必答型”家长向“循循善诱型”过渡，让孩子学会自主思考主动寻找答案，而不是永远被动接受。

吉姆·崔利斯的《朗读手册》上有句话我很喜欢：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——因为我有一位读书给我听的妈妈。在这个假期中，我读故事给女儿听，收获了共同成长，希望开学后能合理安排时间，把朗读坚持下去，让女儿成为最“富有”的人。

（作者系开江讲治中学教师）

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