戏曲进校园，传统文化浸润童心

戏曲，中华传统文化中的璀璨明珠，千百年来，承担了弘扬传统美德、成风化人的作用。

黄梅戏、徽剧、庐剧……作为戏曲大省，安徽也将一张张闪亮的文化名片传递给世界各地。

如何更好地传承这一优秀传统文化？推进“戏曲进校园”！

2016年10月，合肥在全省先行先试，全面启动“戏曲进校园”。2017年2月23日，全市“戏曲进校园”工作推进会召开，各县（市）区认真贯彻落实会议精神，再掀高潮。

2018年6月前，“戏曲进校园”将与全市大中小学校教育教学实践深度融合，实现戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动等全覆盖。

全市各大中小学，每学期每班至少开设一节戏曲知识课程；确保所有学生每年免费观看一场优秀戏曲演出；每年学生有机会参加戏曲体验夏令营……

当前，“戏曲进校园”在合肥市各大中小学火热展开。值得期待的是，到2018年6月，将实现100%全覆盖，与学校教育教学实践深度融合。

［创新］ 合肥先行先试，在全省率先启动

戏曲，无论是丰富多彩的表演形式，还是弘扬美德的内在价值，都具有很强的引导教化作用。

大力推动“戏曲进校园”，不仅有利于提高学生艺术修养和文化素质，弘扬社会主义核心价值观，能更进一步增强青少年学生的文化自信和文化自觉。

其实，早在2016年10月，合肥市就全面启动了“戏曲进校园”工作，在全省先行先试，探索创新“戏曲进校园”活动工作体制机制。随之，各县（市）区迅速展开动作。

窥一斑而知全豹。记者从蜀山区了解到，自“戏曲进校园”启动以来，该区已有20余所中小学、幼儿园示范点启动戏曲进校园工作，示范点达到40%以上。

包河区则创新构建“基础—拓展—研究”三位一体的区域戏曲艺术教育课程结构。2017年，该区教体局还将成立学校戏曲联盟，成立戏曲名家工作室。

据悉，在“戏曲进校园”活动推进中，合肥市还将其纳入文明城市、文明校园考评指标体系，对地方和学校进行考核。

［推进］ 确保每名学生，每年免费看一场戏

在刚刚过去的2月23日，全市“戏曲进校园”工作推进会召开，各县（市）区再掀高潮。根据规定，将以庐剧、黄梅戏为重点，兼顾其他戏曲剧种，开展“戏曲进校园十个一”工程。

令人欣喜的是，除了让戏曲名家进校开展培训、举办讲座以外，合肥市还将制作一批戏曲赏析光盘和教学辅导资料，免费配发到全市各大中小学校。

而且，从2017年春季学期开始,全市各大中小学每学期每班至少开设一节戏曲知识课程，各级学校少年宫要开设专门的戏曲普及与欣赏课。

全市所有学校要确保所有学生每年免费观看一场优秀戏曲演出。有条件的学校还将每年安排学生进剧场观摩一场戏曲演出。

另外，每年学生将有机会参加戏曲体验夏令营，学习戏曲行当、服饰、脸谱、唱腔等基本戏曲知识，排演1至2段经典戏曲唱段或折子戏。

［亮点］ 部分学校已经开始了不错的探索

不得不说的是，早在此前，合肥市已经有部分学校开始了不错的探索。

黄梅戏，安徽戏曲的经典代表，被列入很多学校课表中。早在2012年，逍遥津小学就将黄梅戏进校园和学校“最儿童”课程紧密结合，开启了传统文化教育之路。

与逍遥津小学不同，位于包河区的合肥师范附小第三小学，则结缘徽剧。2012年，学校与安徽省徽京剧院合作，引进“徽剧进校园”特色项目，在学校少年宫成立徽剧社团，邀请专业老师教学，组织学生排演经典曲目，并编创新曲目。

经过5年的努力，合肥师范附小第三小学的学生甚至把徽剧唱进了央视“我们的中国梦”的现场，唱进了英国爱丁堡艺术节。学校也因徽剧扬名，成为全国艺术教育创新研究基地，成为中国非物质文化遗产传承学校。

这些，仅仅是合肥全面推进“戏曲进校园”的一个个缩影。据悉，2018年6月，“戏曲进校园”将与全市大中小学校教育教学实践深度融合，实现戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动等全覆盖。

□合肥晚报 合肥都市网记者 黎静

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