四个世界冠军居然师出一门

2016年世界机器人竞赛中，安居苑小学机器人代表队获得综合评比冠军。

安居苑小学的选手和教练员在2016世锦赛现场合影留念。

安居苑小学的学生获得2013年世界机器人大赛FLL场地赛冠军

袁 岳，合肥市安居苑小学学生，世界青少年机器人竞赛冠军；王子一，原合肥市安居苑小学学生，世界青少年机器人竞赛冠军；张力元，原合肥市安居苑小学学生，世界青少年机器人竞赛冠军；夏斯远，原合肥市安居苑小学学生，世界青少年机器人竞赛冠军；这四个学生都是世界青少年机器人竞赛冠军，第15届中国青少年机器人竞赛一等奖（冠军）的获得者，也都是合肥市安居苑小学机器人联队的成员，拜师同一个教练——安居苑小学教师方林。近日，这四个“世界冠军”又一同获得了合肥市青少年科技创新市长奖。

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中国四个小将让世界为之震惊

今年4月26日~4月30日，来自世界各地的数百支队伍会聚美国圣路易斯，参加顶级国际青少年FIRST机器人大赛全球总决赛。合肥学生袁岳、王子一、张力元、夏斯远等四人参与组建的中国联队，在场地操作赛、课题研究、技术问辩和核心理念四项比赛中的综合表现突出，中国机器人联队最终一举拿下综合评比冠军！

合肥市“十佳”科技创新辅导员、安居苑小学教务副主任方林说，综合评比冠军又称评委会大奖，是国际性的专业评委对参赛选手的最高评价，这个奖项是对中国机器人联队精彩表现的极大肯定和鼓励，同时打破了中国机器人队伍只能依靠场地操作赛与国际机器人队伍一较高下的局面，是对中国机器人队员素质全面发展的肯定。这也是合肥市安居苑小学学生第二次在国际性机器人大赛中获得冠军，早在2013年，合肥市安居苑小学就被中国科协选送参加国际青少年机器人大赛，凭借场地操作的优势，拿到这项国际大赛的场地操作赛冠军。从场地操作赛冠军，到综合评比冠军，这说明安居苑小学的机器人团队的水平在不断提高。

合肥市安居苑小学代表队的四个小选手是被中国科协选送，代表中国学生参加这次国际大赛的。中国科协选送这四名合肥小将，是因为他们在第15届中国青少年机器人竞赛中获得了冠军。他们的教练方林说，科普和环保是安居苑小学的特色，学校历任领导对普及机器人教育都特别重视，因此安居苑小学的机器人社团也多次在国家级、省级的官方竞赛中获奖。从2011年至今，安居苑小学的机器人代表队已经五个年度获得安徽省冠军，五次代表安徽省参加全国青少年机器人大赛，并多次取得全国冠军。

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娃娃提出建议让成人为之欣喜

机器人竞赛独占鳌头，科技实践也令人瞩目。合肥市安居苑小学学生的科技实践活动《走进五里墩桥下“迷宫”，关注市民出行》先后获得合肥市及安徽省青少年科技实践活动一等奖，并摘取了全国一等奖的桂冠。

辅导老师陈咪咪说，这个科技实践活动之所以能够获奖，是因为学校内部有宽松的科技创新环境、校长张永梅等领导对老师的科技创新活动特别支持。陈咪咪是通过合肥市人才引进绿色通道进入安居苑小学的一名“新”老师，她在班级里进行科技实践活动兴趣调查，学生们都对合肥五里墩立交桥的拥堵状况印象很深，师生们决定联手调查这座立交桥经常拥堵的原因。

“我把这一想法向张校长汇报，她立即肯定了我的想法，建议我大胆实验、组织学生多方调查，并反复提醒我注意学生的交通安全！在张校长的大力支持下，我和学生们不仅认真调查了拥堵原因，还针对拥堵原因提出了合理化建议，这些建议已经得到合肥市城市管理部门的认同和肯定！”陈咪咪说，孩子们建议在五里墩立交桥下设立指示路牌的建议，目前已经开始实施。在整个社会实际中，这群小娃娃的创意和建议不仅令家长、老师欣喜，也得到了城市规划专家的好评。

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教师爱岗敬业让校长为之自豪

今年3月30日，合肥蜀山区委、区政府隆重举行第八届青少年科技创新区长奖颁奖大会，对获得区长奖的8名学生以及9位优秀科技辅导员进行表彰，安居苑小学校长张永梅作为获奖学校代表登台发言。

一个小学多次培养出多名世界冠军，其成功的根源是什么？满怀好奇与期待，新安晚报记者近日慕名来到安居苑小学，拜访了该校党委书记、校长张永梅。

和张永梅交谈中，这位女校长说的最多的是安居苑小学的老师们，她建议记者要把视角放在安岗敬业的老师们身上，反复强调是安居苑小学的教师创造和延续着安居苑小学的辉煌。“比如我们的方林老师，他原本是数学老师，对学生进行机器人培训并不是他的‘本学科\’工作；为了辅导学生真正做到了夜以继日，方老师的教学任务很重，但他任劳任怨，经常利用课余时间对学生进行机器人训练——他培养的学生获了世界冠军，却没有向学校向组织提任何要求和报酬，这样的老师怎能不让人尊敬？......”“比如我们的陈咪咪老师，她带领学生做社会调查，不仅要确保学生安全，还牺牲了大量休息时间......”

方林在接受新安晚报记者采访时强调,千里马常有，而伯乐不常有。自己虽然不是千里马，但安居苑小学的历任校领导绝对是任人唯贤的伯乐。自己原本是一个师范毕业生，是个没有多大理想的普通老师，更何况机器人并非是自己所学专业，但是在安居苑小学历任校长的重视下，自己才发挥出了应有的潜能。

方林说，安居苑小学的教室异常紧张，校长连自己的办公室也没有，只能和老师挤在一个办公室里办公。这种校长借老师办公室办公的现象，估计在全安徽省也不多见！尽管张校长自己没有办公室，她却想方设法挤出了三个电脑机器人专用教室，供小学生进行日常训练。

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学校甘为人梯让家长交口称赞

夏斯远的妈妈斯敏说，夏斯远之所以能够获得青少年机器人竞赛世界冠军，并获得市长奖，首先要感谢安居苑小学给孩子创造了机器人启蒙平台，打下了良好基础。是小学班主任发现了夏斯远的机器人特长和潜能，并推荐到学校的机器人社团。夏斯远是负责编程工作的，要做好一个程序，需要在老师的指导下反复修改。在学校老师的专业培训下，夏斯远进步很快，在训练中也锻炼了他的动手能力、独立思考能力和遇到困难不退缩的意志。这种遇到困难不退缩的精神也被孩子带进学习中，这个孩子遇到难题，总是要研究出来，在解题思路上也时常会有独特见解。她认为，学生的学习习惯养成在小学阶段特别重要，就是因为孩子在安居苑小学打下了良好的基础，培养了良好的学习习惯，所以孩子目前在初中阶段学习依然特别优秀。

王子一的爸爸王虎在总结自己儿子的成功秘诀时说，“老师的专业指导、学生的刻苦训练，团队的团结协作”是成功的三大法宝。他说自己的孩子在机器人的团队训练中，不仅锻炼了毅力、学到了知识，关键是懂得了团队协作，克服了独生子女身上的通病。更令王虎感动的是，安居苑小学不仅为学生配备了经验丰富的教练，还投巨资为学生购置了大量训练设备，学生进入机器人社团训练，不需要家长投资和费神。这比起社会上动则上万的机器人培训来说，真是学生和家长的很大福利。

张力元的妈妈刘娅说：兴趣、坚持和目标是激励孩子成功的三个动力，在成人看来特别枯燥的机器人训练，孩子竟然表现了很大兴趣，为了参加训练甚至废寝忘食，经常加班训练到夜里11点才能回家。尽管如此辛苦，但孩子们一直坚持着，因为他们有梦想有目标，更有信心。她认为，安居苑小学的老师们能培养出孩子的自信和毅力，这是令家长最崇敬的！

袁岳的妈妈张良梅则认为，安居苑小学的老师给了孩子充分的尊重，老师总是想方设法激励孩子的自信心，让孩子发挥想象力和自主性，所以孩子们才能在高手如云的全国竞赛及国际机器人大赛中，力挫群雄，独占鳌头。

本报记者张洪金

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