我来告诉你 哈佛为啥能培养这么多亿万富豪

大学并非为培养亿万富豪而存在。能够成为亿万富豪，也并非大学直接的功劳。但不可否认的是，一个人在青年时期，大学所能提供和搭建的成长平台，包括知识体系、开阔视野、人脉资源，无疑是同期任何其他的成长渠道所无法比拟的。

最近，美国两大著名机构分别发布了各自的排行榜，出炉了两个亿万富豪大学排行榜。一个是在全球富有盛誉的财富评估机构——“财富-X”所发布的“2015~2016亿万富豪统计结果”，一个是美国权威财经杂志《福布斯》的“2016美国顶尖大学排行榜”。

据其统计，在全球将近300万人当中，才出1个亿万富豪。而截至2015年，全球亿万富豪群体增长创了纪录，达到2473位。他们拥有的财富为7.7万亿美元。那么，他们都毕业于哪些高校？高校又与其财富创造有哪些关联呢？

培养亿万富豪最多的美国高校

在“财富-X”的大学排行榜中，前11位均为美国大学，在前20位中，前15位也全部为美国大学。其位列前五位的大学分别是：哈佛大学名列第一，迄今为止亿万富豪所授予学位的人数高达134人。其代表毕业生有纽约市前市长布隆伯格，微软的CEO鲍曼。

斯坦福大学紧随其后，所授予学位的人数为67人。排在第三位的是宾夕法尼亚大学，所授予学位的人数为54人。哥伦比亚大学位居第四，所授予学位的人数为43人。代表毕业生有沃尔玛董事会主席罗布森·沃尔顿，富有传奇色彩的投资大亨沃伦·巴菲特。位列第五的是麻省理工学院，所授予学位的人数为31人。

为什么哈佛能成为“亿万富豪工厂”

如果以“财富-X”今年所提供的最新数据，哈佛大学无疑是想成为亿万富豪者的梦中学校，因为它所培养的亿万富豪（134人）比排名第二的斯坦福大学（67人）多出了一倍。那么，我们不禁会有这样的疑问：以哈佛为代表的顶尖大学，为什么在教学、科研以及社会服务方面屹立于世界之巅时，还能成为“亿万富豪工厂”，可以培养出如此之多的亿万富豪？

第一，提供卓绝教育。“财富-X”的前五所大学全部为私立的研究型大学，《福布斯》“富豪400人”榜中的前十所大学，除了位列第十

位的密歇根大学是公立的研究型大学之外，其他均为私立的研究型大学。这些研究型大学无不以本科教学出色、科学研究卓越、社会服务杰出而闻名于世。

第二，汇聚优秀学生。这些高校大都以报名人数众多且录取率低而驰名，但凡能够踏入校门者都是可造就的优秀人才。能够进入顶尖大学

的学生有一个共同特点，就是渴望成功，对于未来有较为明确的目标。这一点，无论对大学的学习还是对于未来进入社会去创业，都有重要意义。

第三，搭建强大平台。高校所能提供的优质教育，更多体现在各具特色的专业上，而正是这些专业将优秀学子联系在一起。宾大的沃顿商学院是亿万富豪的摇篮。在宾大培养的亿万富豪中，有20位是出自沃顿商学院。这些人在学校期间共同学习、共同进步；进入社会，作为校友和志同道合者，同样可以共同创业。对于大学生而言，专业就是平台，可以任由他们在此发挥自己的才能，并为未来建立良好的人脉打下坚实的基础。

“财富-X”董事会主席弗里德曼说，在大学中仅掌握知识是不够的，未来更取决于你认识哪些人。实际上，在大学的学习与生活经历中，学习固然重要，但加强与同学间的交流与沟通，强化现在与未来同学间和校友间友谊的纽带则更重要。

从亿万富豪看大学的意义

大学是未来成功者的捷径。虽非必然与唯一，但大学必将是未来富豪的光明大道与不可多得的人生经历。从现在看，除非因为年龄与时代的原因，富豪大都钟情于高等教育。“财富-X”的分析报告指出，70.1%的亿万富豪都拥有本科学位。而且，不少亿万富豪还喜欢接受更高层次的教育。其中，22%的人拥有硕士学位，13.1%的人拥有MBA；大约9.5%的人拥有博士学位。可以预见的是，未来拥有更高学位的富豪人数会日益增多。

近年来，在社会各界的抨击下，美国名校的学费只见增而不见降。在笔者看来，支撑名校如此逆流而动的主要原因有二：第一，当人们在指责大学学费昂贵的时候，如果确信未来可以有所回报，甚至有超出意料的回报（比如虽然不能成为亿万富豪，但可以成为千万富翁或者百万富翁），那么，这种指责之声就会逐渐削弱。第二，名校学位的含金量有目共睹。据去年的“财富-X”报道，在评出的亿万富豪最多的20所世界名校中，其中16所是美国高校。而且，世界上大约有四分之一的亿万富豪虽然出生在国外，但也都毕业于美国名校。

如此一来，是不是说只有上了哈佛这样的顶尖大学，才有可能成为亿万富豪呢？回答当然是否定的。正如“财富-X”的弗里德曼所说，在全球能够称得上是超级富豪的人超过了186000人，而其中从名校毕业的不过14355人，仅占7%。

大学并非为培养亿万富豪而存在。能够成为亿万富豪，也并非大学直接的功劳，现实中有不少从大学辍学去创业进而成为富豪的例子。但无可否认的是，一个人在青年时期，大学所能提供和搭建的成长平台，包括知识体系、开阔视野、人脉资源，无疑是同期任何其他的成长渠道所无法比拟的。这或许就是大学的意义所在。《中国科学报》

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