孩子上网成瘾 家长先检讨自己

如今，手机、平板电脑等电子终端深度介入儿童的学习和成长。“触网”这个曾经的新鲜词，对很多孩子来说早就司空见惯。去年因为疫情，教学和作业更是“线上来、线上去”。结果，娃们的学习成绩提高了多少不好说，染上网瘾的倒不少。要防沉迷，首先得抬高使用的门槛。不久前，教育部印发通知，要求“中小学生原则上不将个人手机带入校园、学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业”。

不过，学生不可能总在学校，还是得回家。为给家长支招，教育部近日又发布了《关于预防学生网络沉迷致全国中小学生家长的信》，提出了“五要”：一要善引导，重监督；二要重表率，立榜样；三要常陪伴，增亲情；四要导心理，促健康；五要多配合，常沟通。贯彻“五要”的过程，其实也是家长省视自身的过程。孩子的问题和毛病，根本上反映的是家长的问题和毛病。孩子沉迷手机与网络的背后，是家长的缺席、失位甚至错判、误解。防止孩子沉迷网络，归根结底，家长是第一责任人。因此，加强引导和监督，需要家长切实扛起自己的育儿责任，不逃避不放弃；做表率，需要家长先改变自己沉迷手机的状况；多陪伴，需要家长开发健康的互动方式，用“面对面”代替“键对键”；疏导心理，需要家长真正去关心孩子所思所想；配合学校，需要家长告别“甩手掌柜”式的思维，全方位了解自己孩子的状况，对问题苗头早发现、早诊断。 （杨祎）

新闻推荐

读《老人与海》有感 新城实验学校 三(6)班 王蕴慈

寒假里,我阅读了一本书——《老人与海》。这本书的内容给我留下了深刻的印象。《老人与海》讲述了有一位老渔夫,...