“最强名师”翻车：卖课何须用“演员”

■来论

“神医老太”跟“最强名师”都翻了车，不啻为打了浮夸广告的脸。

“我的数学课是英语老师教的”，有了现实版演绎——近日有网友发现，某在线教育平台的广告视频中，一位“德高望重”的名师，自称“做了一辈子小学数学老师”，而在另一家教育机构的视频中，她又成了一名“教了40年英语的老师”。在两个视频中，她造型一样，口吻一致，所说也大同小异。

更魔幻的是，在几家知名在线教育平台的宣传视频中，都有该“名师”的身影。网友为此调侃她的“分身有术”：“同时受到四大头部平台青睐，肯定是人才”“史上最牛的老师出现了”。但在我看来，其角色更接近于“卖课主播”——干的是以“资深教师”名义催人买课的活。

这无疑是对家长跟孩子的欺骗。这倒不是说平台“名师”代言的模式有问题。自去年疫情暴发以来，随着人们的生活、学习、消费习惯纷纷从线下转到线上，在线教育迎来了“历史机遇期”，发展势头凶猛，各平台的宣传造势也愈加猛烈。为了拉新引流，这些平台推出各种花式广告，还不断进行翻新。

在此背景下，广告调性近似、内容雷同现象出现，已不稀奇。一人为多个平台代言，亦非偶然——这些平台太需要“名师”帮着站台荐课了，至于所谓的“名师”是不是真的，恐怕不是他们考量的首位要素。

但这却可能踩了雷。《广告法》就规定，教育、培训广告不得利用教育机构、行业协会、专业人士的名义或者形象作推荐、证明。在此事中，邀请这位“名师”做“推荐”，是否存在误导、欺骗消费者的嫌疑，就值得追问。

从情理上讲，这也是骗了家长、坑了平台。在线教育要吸引家长，至少得有些“真功夫”、拿出“真把式”，打“名师牌”也得来真的。找演员扮演“名师”，向父母贩卖焦虑，继而借此卖课，大概只会适得其反。

事实上，这中间的套路还体现在诱导话术上。翻翻这位“名师”的出镜视频，文案如出一辙，套路无非是：“我是40年××老师，我发现……”以“资深老教师”口吻提出孩子学习的问题，之后的话都相当于“拍了拍”家长——“快到我们碗里来”。

这位跨机构“名师”，让不少人想起了当年的神医老太“刘洪斌”。据报道，刘洪斌当年曾“三年变换九个身份”，出现在各大电视台的医药广告中，扮演各路“名医”推销各类药物，被调侃为“中国最忙碌的虚假广告表演艺术家”。而今，“神医老太”跟“最强名师”都翻了车，这不啻为打了浮夸广告的脸。

对此类乱象，用法律的“戒尺”加以治理和规范，也对在线教育发展进行有序引导，显然有必要。而这同时给平台们上了一课：自身内容和产品质量提升，才是最重要的，靠“虚假名师”引人进门，没准是“套路反被套路误”。套用《演员》中的歌词，你们又不是演员，又何必设计“那些情节”。

□姚羽（媒体人）

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