高校放假令应体现大学担当

“非必要不返乡”“非必要不留校”“有必要可留校”“非必要不出校”……是在“绕口令”吗？不是，这是随着疫情防控形势变化，各地高校寒假令人眼花缭乱的“花式放假令”。到底回不回家过年，成了不少大学生的闹心事。还有部分大学生，甚至陷入“想回不能回”“想留留不下”的尴尬。（1月20日半月谈）

当前各地疫情形势不同，有的是中、高风险地区，有的是低风险地区，对于各地高校来说，如何合理安排放假是一种考验。对于家在中风险、高风险地区的学生，按理说高校应该按照“非必要不返乡”的原则来安排放假，以兼顾防疫大局，确保学生安全。但现实是，部分高校却发出“非必要不留校”的放假令。

这让中、高风险地区的学生陷入了两难，想留校过寒假，要通过繁琐的审批流程；想回家过寒假吧，老家这时候希望在外人员“非必要不返乡”，如果大学生非要返乡，则须持有核酸检测结果、接受隔离观察等，回家失去意义。

作为远离家乡在外求学的游子，在疫情期间按说应该得到学校的理解和关照，但却面临“想回不能回”“想留留不下”的尴尬。不客气地说，这种缺乏人性关怀的“放假令”实为“尴尬令”，既让学生难以接受，也让学校形象掉价——给学生留下非常不好的印象。而某些学校这么做，既缺乏大局观，也自私自利。

去年以来，我国疫情防控就是全国“一盘棋”的思路，取得了显著成效。“一盘棋”的含义之一是，每个社会机构、每个人都要有大局意识、全局意识。以高校放寒假为例，如果高校在安排放假事项时，既考虑到中、高风险地区的防控压力，也考虑到学生回家面临的种种不便，无疑是“一盘棋”上的合格“棋子”。

某些高校采取“非必要不留校”，主要目的是减轻自身压力，包括减少防疫风险、责任等。因为留校过寒假的学生越多，学校在疫情防控、生活保障等方面承担的压力就越大，投入也越多。所以，学校从自身利益出发，强调“非必要不留校”。

当然，不是所有高校都这么自私自利，也有不少人性化高校。比如有的高校对居住地为疫情中、高风险地区的学生，充分尊重学生意愿——愿意投靠亲朋好友的自行决定，愿意留校过寒假的，由学校安排老师一对一联系，制定假期帮扶慰问工作方案，从思想、心理、经济等方面进行全方位关爱帮扶。这种人性化安排，才彰显出高校的胸怀，真正体现出大学之“大”的内涵。张海英/文陶小莫/图

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