“经济开学”关键要家校同声相呼

又到一年开学季。每逢此季，广大商家便会着眼学生市场，瞄准学子需求，抓住广大家长投资教育“不差钱”的心理，绞尽脑筋心思，使尽浑身解数“创新”和“挖潜”，向广大学生、家长宣传推介自家产品，做足“开学经济”。

对此，我认为只要商家的行为符合商业规则，没有恶意宣传欺诈，自然是没有问题。对于那些琳琅满目、大同小异的线上线下产品，当然也不能简单地一概否定。毕竟随着教育的发展，一些现代化的学习用具还是必不可少，有些现代学习产品还是对学生的学习有辅助作用的。问题在于，如何甄别这些用具和产品确为必须、有无作用，其关键还是在于家校通力合作，达成一致共识。

学校作为教育的主导者，应该把“经济开学”作为学生新学期入学道德教育的一次检视，严格按照上级教育主管部门的规定，拒绝任何非必要或无关联、打擦边球的商业产品、行为进入校园；依法依规办学，不向家长、学生宣传推荐任何商业线上线下的产品，变相充当商家的“推销员”；结合校情学情，确定必须正常的开学装备指南，让学生、家长明确学习装备，坚决杜绝任何无关的，学校规定之外的产品进入校园；积极教育引导学生购置学习用品、资料不攀比、不炫耀，树立朴素节俭的良好风尚；引导家长正确理解学生学习装备，不盲目跟风、相互效仿，不断提高辨别商业宣传，抵制商业诱惑的能力，配合学校杜绝一切借学习之名赚取利益的教育产品走进家庭，靠近学生。

父母之爱子，则为之计深远。家长作为学生的监护人，要抓住开学季教育时机，教育和引导孩子发扬勤俭节约的光荣传统，坚持实用原则，只买对的，不买贵的，不在“开学装备”上铺张浪费，助长孩子相互攀比之风；要积极配合学校管理，遵循教育规律，在孩子学习教育上不要“急”不择食，一味顺从孩子，无条件的满足孩子的猎奇心理，过分纵容甚至竭力助推孩子花钱欲望；要多和孩子沟通交流，把“经济开学”作为孝敬父母的一种表达方式，摒弃比装备、拼父母的心态，引导孩子多把心思用到好好学习、天天向上；要切实根据孩子学习实际需要，尊重孩子意愿，甄别选择各类补习培训，防止发生“校内减负、校外增压”的现象。

当然，在“经济开学”已经成为一种新常态的情况下，政府相关部门也要在倡导厉行节俭消费观念的基础上，积极研究出台有针对性的、明晰的、具有实操性的引导措施和制度，让家校、商家等在引导健康“开学经济”问题上，有相对明确和依据性的制度规定。如此，形成三方合力，齐抓共管的良好氛围，“经济开学”才能蔚然成风。

陈克虎

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