读《亲爱的笨笨猪》有感 龙子湖实验学校 六(4)班 杨璨

今年暑假,我阅读了《亲爱的笨笨猪》这本书,这是著名作家杨红樱写的一部长篇童话。书中一共讲了关于笨笨猪的25个故事,其中让我印象最深刻的是“会跳舞的尾巴”这个故事,它讲述了在欢乐村庄的才艺表演会上,居民们纷纷亮出了自己的绝活——诗歌朗诵、花样滑冰、健美操、唱歌等。最后登场的是不被看好的笨笨猪和好朋友乖乖熊,他们一个敲鼓,一个用尾巴跳舞,他们滑稽的样子给大家带来了无限的快乐。

虽然笨笨猪很笨,但却深受大家的喜爱,因为他总能给大家带来快乐。他做的糗事数不胜数,在小熊的生日会上,他贪吃了所有的毒蘑菇,却救了参加生日会的所有动物；他的呼噜声像打雷,居然吓跑了来吃兔子的大灰狼；他见市场上咸蛋卖得很好,就让鸭妈妈喝盐水生咸蛋,结果被鸭妈妈啄肿了屁股……笨笨猪这种天真的性子可真让人哭笑不得。

笨笨猪的快乐感染着他身边的每一个人,他简单并快乐着,但是我们现实生活中又有多少人是真的快乐呢?现在的社会,高楼和懒惰,隔绝了邻里的交流；高发的社会事故,误解了陌生人的善意；物质条件的富裕,忽视了精神世界的交流；紧张的工作,减少了亲子相处的时间……这使我们缺少了很多快乐,而笨笨猪身上有一种最可贵的品质——把快乐带给身边的每一个人。

之前我狭隘地以为能吃上一顿美味的牛排是快乐；过生日时得到心爱的礼物是快乐；过年时能收到压岁钱是快乐。读了《亲爱的笨笨猪》之后,我才发现原来快乐还能是这样的——亲人之间一句简单的问候；同学之间的互帮互助；邻里之间的友好微笑……快乐无处不在,让我们像笨笨猪一样,将快乐传递给我们身边的每一个人。

今后的生活中一定会遇到各种各样的挫折,只要想到快乐的笨笨猪,我就像打了鸡血一样,全身充满了力量,快乐并勇敢地向前冲,冲,冲!

指导老师:胡子凤

点评:习作语句通顺,流畅,条理清晰,层次分明。文章通过对笨笨猪的描写引出自己的感想,并且小作者能结合生活实际和自己的理解,写出自己读完这篇文章的真实感想。同时排比句的运用,增强语势,更加深化主题“将快乐传递给身边的每一个人”。

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