王不二：带娃在玩耍中打开文化眼界

王不二其人，口才极佳，面相可喜，一副干干净净的书生模样。他通国学、懂药理，热爱旷野。为了让女儿的童年拥有玩伴，从小学一年级开始，他组建非盈利私塾，利用假期带领13个孩子四处游学，时而师法于自然，时而在博物馆认知源远流长的中华文明，时而去古村落拜访非物质文化遗产传承人……就在这“敞开了玩儿”的过程中，孩子们的生活能力与沟通能力大大提升，有了责任感，有了包容心，也有了文化眼界。因为会“玩”，而变得聪明；因为见多识广，孩子们的课业效率也在提高。

快乐的童年需要玩伴

王不二本名王立殿，他通常以“不二”自诩，轻松幽默，更易上口。因常给成人做情绪辅导，研究心理学，王不二深知童年印记对于一个人的影响之大。做疗愈的过程中，大量个案显示情绪管理与成长经历有很大关系。既然如此，何不从源头上找问题？他开始反思这一代孩子在成长的过程中究竟需要什么。

女儿上小学之后，王不二有了开公益私塾的想法。“幼儿园阶段，跟风报了一些辅导班，挺贵的，却没什么效果，孩子也不开心。”经过梳理，王不二认为现在的孩子们不缺知识，缺的是生活能力，尤其不擅长交往与沟通。“说白了吧，这是缺少玩伴造成的。我们小时候，没有那么多辅导班，放学以后大家一起疯玩——恰恰就是在玩的过程中，提高了情商，培养了社会化能力。”

因为教育理念相同，来自十一个家庭的十三个孩子进入私塾，开始跟着王不二游学。在每周设置的主题活动中，一起参观服装厂和博物馆，骑马或爬山，过程相当“放任自由”，核心目的就是为了让孩子们找到玩伴。几次活动下来，原本当众说话脸红的内向孩子，已经可以主动交朋友了。

王不二认为，人与人之间的交往能力是基本素质。“这不是通过理论学习获取的，而是在人际交往过程中的体验和心得。”

带领孩子师法自然

“自然博物”是王不二为私塾设置的长线课程。“现在都市里的孩子离泥土太远，不接地气儿，我就带他们去森林去农场，去认识作物了解植物。大自然永远是最好的老师，我们的先贤最擅长师法自然。”

私塾上课，随时随地发生，有时候在森林里找块开阔地，有时候是在田间地头，孩子们从双肩包里拿出坐垫儿，围成一个半圆，就开始与天地万物对话了。有时候也在游学的路上，几个孩子发生了争执，甚至动了手，王不二会让大家聚拢起来，讨论一下刚才的现象，各抒己见，最后引导孩子们找出最好的解决方案。

“孩子们给了我很多感动，印象深刻的那次是在森林里，晨曦下一个同学逆光观察露珠，神情专注而纯真，犹如小天使，这幅画面深深地留在了我的脑海里。”王不二说。

假期游学之前，铺开中国地图，王不二会把主动权交给孩子，让他们以集体决策的形式规划路线。零花钱也归他们自己管，前提是要把账目记清楚，每次对完了账，准确无误，才能领到下一笔钱。如此一来，孩子们有了规划意识，并且开始考虑如何在旅途中凭劳动和智慧去挣钱。

“但是，也有不喜欢花钱的孩子，因为头疼记账，经过了解得知，他们的数学成绩不好，以至于看到数字有恐惧感。”王不二根据具体情况开设了“生活中的数学课”，带孩子们到集市上去，在与商贩面对面讨价还价的过程中，强化口算训练。

2001夜故事会

王不二说，公益私塾的主旨是帮助孩子们找到玩伴，具体实施的时候又根据普遍性短板“查缺补漏”，马上设置相关课程以解决实际问题。比如，“2001夜故事会”就是为了对应小学高年级作文，训练想象力和表达能力而专门设置的。“一开始，这是我和女儿的约定，2001夜嘛，代表着小学六年的所有夜晚，坚持每天临睡前分享一个故事，内容可以连环，但不能重复。后来我把这个形式搬到了私塾里，女儿的积极性更高了。”

疫情之前，每周四晚上，是孩子们凑到一起讲故事的法定时间。不打草稿，现场开编开讲。疫情后，故事会只好改为线上云讲。这种互动和表达自我的形式不属于正常课业范畴，即便坚持了一段时间，成绩也不一定有起色。“但参与私塾的家长都达成了共识，认为成长更多地受益于潜移默化，点点滴滴循序渐进，故事会一定会让孩子们打开自己——打开嘴巴、思想、心灵。”

一次完整的少年游学至少包括四个部分：攻略准备、现场分享、睡前日记、回程总结。王不二的游学侧重人文、历史与自然，好的博物馆更加不会放过。去年夏天在湖北省博物馆听曾侯乙编钟，奏响公元5世纪的千古绝响，孩子们彻底被震撼了，无不惊叹于民族文化的源远流长。王不二抓住时机，让孩子们现场以“古代文明与劳动智慧”为主题发表演讲。同样，在云南大理看完杨丽萍的云南印象之后，也是现场分享感受。还有几位女生在剧场外面跳起了舞台上的古朴舞蹈，一招一式，很有专业范儿。“那种特定的环境里，孩子们灵感特别多，说出的话好像天上的星星一样闪亮。”

像大多数八零后一样，大学毕业留在异乡打拼，王不二曾经在现实与理想之间挣扎过撕扯过。“忙得像个陀螺，每天都是喝酒啊应酬啊，身体越来越糟。去过几次医院之后，目睹了生老病死，我突然有所感悟，生命不能如此浪费下去。”后来他大量地接触了国学文化，慢慢转向疗愈和养生，开辟知识付费课程，以线上的形式传播推广。

“和孩子们在一起的过程，就是发现生命纯真和美好的过程。这些东西，我们也曾拥有过，只是走着走着就忘了丢了，我特别希望每位小朋友在成年之后依然能够留住这些美好。”

记者王占筠

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