□江德斌
近日有网友举报称,深圳市龙华区发放的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》中存在性别歧视等问题,有“女生喜欢的男生什么样?有钱”等种种不当表述。12月5日,深圳市龙华区教育局回应称,已立即停止该项目,同时安排收回所有已下发的资料册。12月6日,该资料册编写人也回应称,工作中的疏忽,跟大家道歉。
该手册存在性别歧视、三观不正的内容,令人看了不免诧异,这种充满歧视、错误的价值观,居然堂而皇之在课堂上向中小学生宣讲,其效果可想而知,不仅达不到正确引导作用,反而会将孩子带进沟里去。
青少年正处于心智成长阶段,价值观、世界观、人生观尚未成熟,极易受到社会上的不良风气、低俗道德的影响。现在中小学开有社会品德教育课,主要是宣讲社会道德理念、人生价值观等,引导未成年人认识社会,树立正确的三观。同时,学校也会与社会机构合作,拓宽教育内容范围,增进学生的认知,此次出乱子的内容,恰恰就是社会机构编写的宣传手册。
据通报称,该机构虽经审批,但当事人进入学校时把私自印刷未经审核的材料带到学校,涉事学校未履行审查程序。引入社会教育资源进校园,本意是遵循专业结合,补充学校教育不足之处,不料却因审核不严,给社会机构钻了空子。这说明问题出在学校和社会机构身上,相关部门要吸取此次教训,把审查漏洞堵上,认真对待每一次活动,同时对涉事学校和机构予以处罚。
据宣传手册的编写者解释,自己在网络找了一些资料,稍加修改写成。显然,编写者在内容创作过程中不严谨,将一些错误观点未加甄别地采用,产生不良社会影响,给学生造成很大的认知困扰,容易诱发误导效果,不利于学生三观的健康成长。
在现实社会里,有不少女性遭到不公平对待,这本身就是需要努力改变的,不能因其存在就无脑认同,以致谬论一直流传下去。因此,现代教育应遵循男女平等原则,给孩子树立正确的性别平等意识,养成遵守法律和社会道德的习惯,培养符合现代文明的合格公民,推动社会的进步。
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