潍城经济开发区中学以行动诠释育人初心

本报讯(记者孙孔嘉通讯员宋振江)“以铜为镜,可以正衣冠；以史为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失。”为进一步开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育,潍城经济开发区中学聚焦党建引领,提纲挈领,查摆问题,找出差距,狠抓落实,一以贯之地做好教育惠民工作。

坚持党建统领全局,强化质量意识。围绕主题教育的有关要求,学校结合实际,制定了教育惠民工作实施方案,强化措施,要求每一名党员干部立足本质工作,守初心,担使命,找差距,抓落实,形成你追我赶,干事创业的浓厚氛围。该校牢固树立质量意识,明确认识到教学质量不仅关系到学生的前途,也寄托着每一个家庭的希望。面对教育大形势下的激烈竞争,学校时刻保持时不我待的紧迫感,狠抓教学工作,实行一把手带头上课制,在教学上人人参与,你追我赶,寻标,对标,比学赶超创一流。

用心用力做好延时看管,解决群众上学难等问题。严肃在招生、班级管理等方面的纪律,虚心听取群众呼声。针对学校寄宿难问题,以学校为圆心,严格按照家校半径来衡量,路远的学生优先照顾,不以学习成绩来划分。为让广大学生和老师都能吃上可口的热饭,喝上热汤,实行校长一把手陪餐制,实时监管伙食质量,做到营养均衡,让师生们吃得放心、吃得舒心。为切实做好延时看管,让有需求的家长能够放心把孩子交给学校,该校建立严格的值班体系,确保孩子在正常放学后,在校期间有饭吃、有人管、有人教。

学情会商常态化,提高育人针对性。细化学情会商,做好学情分析,力争每一个层次的学生都有较大进步。该校遵循“因材施教”教育原则,尊重学生的个性差异,办好“适才、适性、适合”教育。该校要求以班级为单位科学分类,建立“学情台账”,涵盖每一名学生的基本信息,包括各科学业成绩、兴趣爱好特长、八大类群体、特异体质、家庭住址、背景状况、家长联系电话等,由班主任牵头,定期会同各科教师细致地了解每一名学生的学习情况、思想状况、爱好特长,进行全面评估判断,加以有效地分类指导,密切关注每一名学生的成长动态,并定期更新“学情台账”,有针对性地做好学情动态管理,通过思想引导、学业辅导、心理疏导,帮助学生学会做人、学会学习、学会生活、学会坚强,用教师的智慧光芒照亮学生人生成长之路。

结合家访工作,耐心细致地落实学情会商。学校极为重视家访工作,要求做到家家必到,宣传近期学校在教育教学、助推学生人生成长、优质教育均衡区创建、学校硬件设施建设等方面的主要成绩,如实介绍孩子在学校的积极表现,不媚俗,不应付,积极传播正能量,细致了解学生家庭情况和成长历程。同时对每个孩子的学习情况进行了科学分析,分析影响学业的各种因素,有针对性地提出科学的学习方法。老师与学生家长面对面,在与家长们的亲切交谈中,耐心听取对学校发展、教育教学等各方面的诚恳意见和建议。全体老师真正放下做教书先生的架子,谦虚诚恳,与广大学生家长打成一片。

有时,有心栽花花不开；有时,无心插柳柳成荫。潍城经济开发区中学坚持学情会商常态化,不搞临时抱佛脚、大突击,而是把功夫下在平常,按照学校工作计划循序渐进地开展,着实把教育惠民工作落实到点点滴滴,于无声处听惊雷。

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