对待“熊孩子”，老教师会更耐心

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国内外的一些研究表明，男教师比女教师更容易使用体罚行为。教师的体罚行为还与其心理健康水平有关。由于专业知识不足，生活方式改变，工作情境的挑战，家庭问题等原因，一些教师往往会出现怨职、对学生粗暴等不良职业行为；由于缺乏交往技能等原因，一些教师可能出现人际交往障碍，表现在与学生的关系紧张上，一旦学生出现过错行为，容易使用体罚手段来应对。

另有研究表明，随着教师年龄的增长，体罚学生的行为会逐渐减少。一些年轻教师因为教学经验不丰富，心理素质和教学能力等不够成熟，容易对学生的教育缺少耐心、爱心，教育方法简单粗暴，不尊重学生的人格。而年老的教师随着教学经验日益丰富，已经具备了良好的教学效能感，善于寻求解决问题的多种途径，能够熟练而恰当地处理教学中出现的各种问题，对待“熊孩子”，会使用更合理、更科学的方法。（蒋晓梅周如雨整理）

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