视力过低不能评三好学生？你怎么看

近日，网曝杭州西湖区三墩小学，学生视力过低不能评三好学生，要求两眼视力都要达到5.0。学校每学期会测量学生视力，如果一学期下来，学生视力下降至5.0以下，将不能评选三好学生。6月27日，杭州市西湖区教育局回应此事称，三好学生是德智体美劳多方面的综合性评价，学校制定关于眼睛视力的评选标准也是希望学生全面发展，同时引起家长在这方面的重视。（6月28日北京时间）

两眼视力都要达到5.0，才能参评三好学生，如此标新立异的入选条件，让诸多网友大吃一惊。

三好学生，是一个用来评价德智体三方面均为优秀学生的荣誉称号。 “三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。然而，长期以来，分数成为衡量“三好生”的决定条件，也在不少家长心目中留下学习好才能当“三好生”的错误认知。“女儿的成绩很优秀，但因为遗传了近视不能评三好学生，我很伤心。在我心里，女儿永远都是三好学生。”这位家长的吐槽就很有代表性。

我国近视疾患形势非常严峻。数据显示，目前中国近视患者人数多达6亿，中国高中生和大学生的近视率均已超过七成，并逐年增加，青少年近视率高居世界第一，小学生的近视率也接近40%。与近视高发相对的却是孩子和家长们对于近视危害的轻视，人们普遍认为近视没什么大不了的，戴上眼镜就可以了。其实不然，近视是一种慢性疾病，不但得了不可逆转，还具有遗传性，会严重影响青少年身体健康与未来国民素质，乃至国家长远发展。防控青少年近视已经刻不容缓。

2018年8月，教育部、国家卫健委共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案》明确规定，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标。这说明，国家已经高度意识到“小眼镜”群体现象的严重性，防控儿童青少年近视已经成为非常迫切的社会问题。这所小学将视力标准设为三好学生条件，是儿童青少年近视防控工作的具体落实，也是对过去以学习成绩为主要标准、漠视近视疾患的陈旧思维的纠偏。

实际上，“三好生”的标准本身也在与时俱进，从最初的“德智体优秀”到“德智体美劳俱佳”，时代赋予了优秀学生更高更新的要求与嘱托，我们现在既然已经知道了近视的严重危害，就要防患未然，以便在孩子及家长心目中树立视力健康的概念。学校制定关于眼睛视力的评选标准也是希望学生全面发展，同时引起家长在这方面的重视。

对于一些因遗传近视而不能评选“三好生”的担忧，家长也不必过于在意。一者，学校每学期会测量学生视力，视力下降严重将失去“三好生”评选资格，假如孩子保持了原来的视力，且其他方面足够优秀，相信学校会有所考量，也足以服众。毕竟，那种只用成绩来决定是否“三好生”的观念已经过时了。少年强则国家强。这个“强”不仅包括聪敏的大脑、良好的品格，还应当全方面均衡发展，其中包括强健的体魄以及明亮的眼睛。

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