网络给家庭教育带来了严峻的挑战和冲击

马利民

随着互联网技术的发展与日益普及，网络已经进入了千家万户。由于互联网具有虚拟性、信息丰富性、时空的无限性和便捷性，深深吸引着我们每一个人，特别是青少年。互联网已经深刻地影响着我们每一个人的生活，也改变着我们每一个人的生活方式，也深刻地影响了我们的家庭教育。互联网和其他事物一样是个双刃剑，给家庭教育带来便捷及时的同时，也带来了前所未有的挑战冲击。

家长的知识权威性受到空前挑战

一般来说，家长教育子女的权威性由三部分构成：即人格权威性；源于血缘亲情的权威性；拥有知识的权威性。在传统的家庭教育格局中，家长作为家中的长者，他们的知识和经验本身就是一本沉甸甸的教科书，孩子有什么知识方面的问题，基本可以从父母或长辈那里得到答案。但在网络媒体时代，这一切都被代替，在互联网可以很方便地寻求到自己所需要的知识，这已成为如今孩子在家获取知识的主要通道，孩子在其中能够了解到父母们并不知道的知识，使得父母对孩子的教育很容易被孩子推翻，让父母不再是唯一影响孩子社会化的重要角色，传统的家庭教育中父母和子女的知识传承性被互联网无情地切断了，家长知识权威性的丧失，削弱了父母人格的魅力，加大了家庭教育的困难。

家长的“防火墙”功能日渐失效

在家庭教育中，家长给孩子传递的信息或知识是经过过滤的，尤其是对孩子身心发展有副作用或危害的信息，家长是不会给子女传播的，父母在家庭教育中起着一道“防火墙”或“隔离墙”的作用。尤其是近年来随着家长对子女教育的重视，通过不同的渠道更新了家庭教育子女的观念、知识和方法，家长的教育素质明显提高，他们很注意不良信息对子女的影响，在家庭倡导健康文化氛围。然而，随着现代信息技术的发展、网络的普及，孩子使用网络获取信息的次数更为频繁，由于现在的网络技术尚不能完全做到对不良网站信息的屏蔽，使得网络中各种信息鱼龙混杂扑面而来，尤其是网上一些对未成年孩子有诱导、误导的不良信息使未成年孩子的价值观和人生观变得扭曲，他们对社会、对人生的看法也随之改变，网络不良信息直接侵蚀和抵消着家长的教育效果，家长昔日的“防火墙”“隔离墙”已日渐形同虚设。

亲子亲情交流不再顺畅

家庭教育中，亲子沟通是家庭教育的基本途径，良好的、有效的亲子沟通有肋于家庭建立和睦的教育关系。可是在网络时代到来后，未成年子女不再主动与父母交流交谈了，却把相当多的时间和精力投入到网络中，在虚拟的网络世界里寻求交流交谈对象，与父母交谈沟通的时间急剧减少，比如，孩子倾诉心里话和商讨重要事情的对象不再只限于好朋友和父母，而大多数是虚拟世界的网友。很多家长对孩子在学习、生活、交友等方面的事一无所知。有的家长试图通过网络和孩子交流，但海量的网络语言（如“莱鸟”“虾”）使家长一头雾水，因破译不了网络语言的语义信息，使得与孩子的沟通与交流变得日益困难。

家长综合素质亟待提升

处在这样一个知识、技术、观念、思想都剧烈变动时代的父母，不掌握上网的基本知识和技能，就犹如不会开车的人教导别人如何驾驶车辆一样可笑，其综合素质亟待提升。与其对孩子上网“追堵打压”“因噎废食”，不如顺应时代潮流，接受现代社会新的价值观念。家长应该定期与孩子交流、创造有利于孩子的成长环境、满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求。

更新观念，堵不如疏。不能因网络上出现事故而不让孩子上网。家长更要学会上网，家长不懂网络，就不能正确引导孩子上网、督促孩子健康上网。应该注意发现孩子上网中碰到的问题，在上网过程中及时与其交流，一起制定有利的措施。

正确引导，适时监督。把握孩子在家上网或去网吧的质、量、度，孩子自制力差，综合判断能力较弱，父母要适时提醒，适当督促孩子上网有度，正确的做法应该是正确面对，并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣。比如带孩子出去旅游，既能开拓孩子的眼界，又能锻炼动手能力、交际能力。

做好沟通，加强关怀。网络时代的父母应该放下架子，加强对孩子的人文关怀，和孩子一块上网。父母要与孩子一起制定上网的规则，比如上网时间等，教育孩子善于在网上学习，不浏览不良信息，维护网络安全与秩序，不沉溺游戏等。告诫孩子，在网上不要告诉别人自己的年龄、学校、住址、家庭电话。对电子邮箱地址、网上账号、电话、信用卡号码和密码等家庭背景资料要保密，等等。

信息时代，网络是一把双刃剑，我们在担心的同时，也要看到，网络其实也是现实世界的一种反映。孩子早晚都要走上社会的，无论是网上的，还是现实社会中都是孩子们无法回避的。更为重要的是，网络是通往世界的一个窗口，它不是只有不良信息，更大量的是丰富多彩和文明的真知灼见，只要适时引导，趋利避害，才能取其精华，去其糟粕！

作者单位：彬州市幼儿园（E）③

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