亲情与成长的见证

吴梦川

说到亲子阅读这个话题，瞬间让我想起了自己小时候的阅读经历，那完全是自个儿的阅读，一个人的阅读。

我父亲也算读书人，特别爱读书，每个月一小半工资都要用来买书，然后装进一个大大的四层高的书柜里。每逢周末进城，我就在家里盼，确切地说是盼他带回来的新书。连环画是我的最爱，基本上所有的古典名著我都是先看的连环画，后来才看大部头原著。

父亲书读得多，喜欢谈天说地。有一天晚饭时，他刚说了两句，就被我打断了，我得意地告诉他：“我知道你要讲啥，你讲的是金屋藏娇的故事。”这次不合时宜的卖弄换来的是“老人家”的一把大锁，“哐当”，大书柜被锁上了，给出的理由充分又正当——看闲书会影响学习。这简直要了我的小命，一天不看书，玩啥都没劲。于是，我千方百计弄到父亲的钥匙，战战兢兢地把书搬出来、藏起来，看完又绞尽脑汁地还回去，还要不留痕迹、不被发现，否则定会挨打遭骂。估计父亲是不想让我过早地接触成人版本的古典书籍，所以他后来也买过不少少儿版本的古典名著，妄图变堵为疏，但效果完全为零。于是那些年，父亲埋头读他的书，我也埋头读我的书，各读各的，互不理睬、互不交流，同时又要互相戒备、互相窥探，以防不测。这样幽暗封闭的童年阅读经历，至今想来都是神奇的、不可思议的。这背后传递出一个信息——那确实是个封闭的年代，不但思想封闭，连家庭教育的观念和做法都是封闭的，某些领域就是禁区，连亲子之间都不交流。恰恰是那些书籍，弥补了我小时候家庭教育在某些方面的缺失和遗憾。

后来我自己有了女儿，从她开始阅读，我的书柜就是完全敞开的，没有一本书是我想要藏起来的。我给她推荐过一些书，但如果她不喜欢，我也不会勉强她读。至于她究竟看过哪些成人版本的书，我不过问，也不会阻止。我只希望她尽情阅读，从阅读中获取快乐和启迪。这个时代已今非昔比，获取知识和信息的渠道千条万条，纸质书刊只是其中一条，父母不可能再把孩子装在象牙塔里让其封闭式成长，社会就是一本大书，儿女们的知识不见得就比父母少。

后来我开始写作，因为是写儿童文学，是写给青少年阅读的，我的女儿理所当然就成为第一个读者。我是这么想的，如果我写的书连自己的女儿都不能读，那我怎么能让别的孩子读呢？我写第一本书时，女儿12岁，她告诉我，读完很震撼。那本书叫《完美的花朵》，讲的是一个叛逆少女如何走出自闭的故事。我曾忐忑地问过女儿，读完有不良影响吗？女儿说：“放心吧妈妈，任何有正常心智的小孩都会有正常的判断力，恰恰是你们这些大人多虑了。”我很感谢我的女儿给了我写作的信心。后来的事实证明她的话没错，这个读着叛逆少女故事长大的女孩不但没有丝毫叛逆，反而越来越好学、越来越上进，最后考上了重点大学，并从大学一直读到研究生。后来，我的每本书稿都必须先通过女儿这一关，她读完后说好，我悬着的心才会落下来。至于她提出的意见、某些不满意的地方，那一定要重视，要修改，因为后来的事实往往证明她的想法是对的，代表了读者们的心声。

回顾三代人不同的阅读经历和体验，我心里非常感慨，好在时代在前进，社会越来越进步、越来越开放，对于书籍的选择和阅读也越来越尊重人性和个性的需求。现在提倡的亲子阅读，传递出的是一种全新的家庭教育理念，从某种意义上说是家庭教育形式的一种变革，从传统的封闭式的家长权威教育走向了现代的开放式的亲子平等交流。在亲子阅读的过程中，每个人都有独立思考的权力，允许有各自不同的价值观念存在，而年龄不论长幼，思想是可以交流的，观念是可以沟通的，情绪是可以倾诉的。可以说，亲子阅读将开启全新的家庭教育方式，成为亲情与成长的最好见证。

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