“发不搭肩”最终自行撤消事情就完了吗

“我们是提倡学生剪短发。”3月18日下午，湖北咸宁高中学生工作处杨姓工作人员告诉澎湃新闻，此前下发的通知措辞有误，目前已撤销，不会强制要求学生剪短发。（3月19日澎湃新闻）

由于“措辞有误”，咸宁高中在很短时间内就撤消了相关《通知》，此种知错即改的态度和行动值得肯定，但此种“跑偏了”的思想方法不能小视，其所产生的负面影响在短时间内肯定也不能完全消除。

其一，教育部颁布实施的《中学生日常行为规范》第二条不可谓不明确：“穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”其中并没有女生“发不搭肩”之类的表述。学校制定的校规与《中学生日常行为规范》出现冲突当然是不合适的。

其二，“为学生好”的出发点肯定没错，“让大家把更多的心思用在学习上，避免滋生攀比等不良风气，为端正学风校风，体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。”听起来更没错，但不知校方是否考虑过，“凡未达到规范发型要求的学生，每人次扣班级量化分1分，并由班主任通知家长带回理发，达到要求方可回校学习。”这样的举动隐含着不少“强制”和“体罚”的味道，也会伤害学生的自尊心，一个教书育人的地方显然不能这么做。

其三，学校在做过“说句心里话”调查后发现，女生长发洗过后，需要用吹风机，存在安全隐患，准备学习衡水中学的“学生头”，最先在班级试点，有个别女生有想法，“后来剪之后觉得蛮好”。搞个调查是稳妥的，但试点班的认同并不能代表整个学校的学生，“觉得蛮好”的女生究竟能占全校女生总数的多大比例，并未调查，也未有一个数字，有“以点代面”之嫌。再者，学习其它中学的做法，本身也有一个“因地制宜”的问题。

其四，发型和学习之间究竟是什么样的关系，也应搞清。从心理学上讲，每个学生特别是高中生，展示个性方面的欲望可能会更强一些，而发型和学习之间并没有必然的内在关系。只要学生不穿着奇装异服，发型上不标新立异，学校都应该可以接受。

有网友对此表达了这样的态度：我对这种要求是不反感的，因为短发真的可以节省很多时间，比长发要更加方便。只是学校的这种做法不太对，学校没有相应的权利来要求学生的发型，以量化扣分更是不妥。这位网友的认知应该有一定的代表性。

撤消“发不搭肩”决定易，消除错误思想方法难。就像一位校长说的，“学校不能什么都限定，管得太多成本也会太高，反而让学校该管的没管到。”治学要严谨，但思想方法必须对头，那种不无形而上学色彩的“一刀切”必须摈弃，因为它的病根在于主观与客观相背离。

有人可能要问，既然“一刀切”是一种错误的思想方法，那现实生活中为什么会在不同领域、不同层面的人身上经常出现？原因其实也很简单：一些人工作起来习惯于追求“简单”。只是这种看似简单的东西一经实践往往会挫伤部分人的积极性，影响效率和效果那是必然的。“发不搭肩”的决定最终自行撤消就是一例。□姚村社

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