微信入课堂考核太严苛，欠妥

汪昌莲/文 刘军/图

近日，河南某大学一门课程在网上引发公众关注和讨论。任课老师要求学生以微信新增好友人数作为平时成绩，新增1000个以上好友才算及格，不少学生直呼加好友加到心累。（据《湖南日报》）

事实上，微信等网络社交平台是一把“双刃剑”，在给人们带来交往便捷的同时，也“制造”了新的隔膜与孤独：一些人废寝忘食地经营虚拟社交群时，往往忽视了现实的工作、学习，漠视了身边的亲人、朋友。

因此，“微信入课堂”很可能加剧大学生的虚拟社交依赖症。高校应引导大学生合理平衡现实与虚拟中的自我，更多通过亲近大自然和身边的亲友，来减轻压力、放松心情、学习知识，从而拥有丰富多彩的人生。

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