孩子沉迷网游呼唤亲子陪伴教育

中国青少年研究中心近日发布的《中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究》显示，近八成学生从小学就开始接触网络游戏，网络游戏已经成为被中小学生普遍接受的一种娱乐方式。值得注意的是，孩子沉迷游戏行为与亲子关系密切相关，亲子关系越差，越易导致孩子形成沉迷网络游戏的行为。

大量事例表明，网络游戏容易对未成年人带来多种负面影响，甚至造成巨大的身心伤害。网瘾患者轻则焦虑、自闭、烦躁和自虐，重则有暴力倾向，诸如“讨要上网费未果挥刀杀亲”的案例屡被曝光。面对网络游戏的诱惑，成人尚难以自控，对心智尚未发育成熟的未成年人来说，如未能进行及时的预防和干预，其后果比想象中更为严重。

基于保护未成年人的权利，更好地实施素质化教育，防沉迷网络游戏是首要之举。无论是学校开展意识形态教育，还是网游公司启动防沉迷系统，以及执行教育部门禁止中小学生带手机进学校的规定，在激发学生主动参与和支持的前提下，尤需发挥家长作为监护人的督促作用。由于未成年人普遍缺乏自控性和自制力，在内因无法发挥主体作用的情况下，家长的辅助作用具有决定性。

家长是孩子的第一任老师，在孩子的教育和管理中发挥着关键作用。如果一个孩子已经具有了很强的网瘾，要摆脱控制需要家长的强力辅助。成功教育有很多的方法，但没有一蹴而就的捷径，如果非要总结出一种成功的经验，那就是陪伴是最好的教育。亲子关系亲密，是陪伴教育最直接的结果呈现。

时下，很多家长以工作太忙为由，疏忽了与孩子关系的建立。当家长不能成为孩子最信任的朋友，最值得信任的倾诉对象，他们就会与家长的关系渐行渐远，也会把虚拟的网络作为表达情感寄托的对象。

孩子是祖国的未来，也是一个家庭的希望。孩子沉迷游戏与亲子关系密切相关，这个结论再次印证了陪伴教育的重要性，也是对建立亲密亲子关系的呼唤。而建立良好的亲子关系，就必须改变专制作风而更加民主，充分尊重孩子的想法、个性、自由与权利，做孩子成长的伴侣、情感倾诉的对象、一同玩耍的伙伴，引导和培养孩子养成理智而健康的娱乐习惯，拥有独立而健全的人格，才能以成功的教育实现教育的成功。唐伟

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