上小学前的光阴里,朦胧地记着,我经常坐在奶奶的膝头,和她一起津津有味地阅读书籍。奶奶是个“小脚”老太太,她那个时代的女人大抵都是没上过学的,当然奶奶也一字不识,尽管如此,她还是手不释卷。
奶奶从来不“滥”读书,她专读那种带有连环漫画或文中有插图的书,尤其对“小人书”情有独钟。找不到书读的时候,她就从姐姐的书包里拿小学语文课本去读。
今天看来,奶奶那时的“读书”不如说是“看”书。我常想,就凭奶奶那样爱书,倘若她生活在如今的年代里,不是大儒也是位作家,作家中除了有个“冰心奶奶”外,还会有一个“我的奶奶”。
奶奶善于根据图画中的人物长相及动作揣测故事情节,然后讲给我听。小孩子一般都喜欢听故事,尤其是我。有时白天听故事,晚上就把故事带进了梦乡,我居然还成了故事中的一员,多么神奇的事情!
奶奶心明眼亮,还能捕捉和概括出读书的诀窍。她说:“故事内容都写进了图画里,一般来说,画得好看的、长得俊的一定是好人,画得难看、长得很丑的一定是坏人。‘所谓口歪眼斜心不正嘛!’”
想来也是,在我看过有数的几部电影中,好像都有一个固定的模式,英雄人物一般都是五官标志、气宇轩昂,而品质恶的人多长得猥琐丑陋、体态凹胸凸背。这样细细对比,觉得奶奶说的果然有一定道理。
奶奶对书热爱和痴迷的劲儿一直感染着我,也许我爱好阅读就是因为她那时的熏陶和启蒙。“长相好看的是好人,长相丑陋的是坏人。”这种认知深深地植入我的脑海里,而且几乎贯穿了我的整个小学生涯。
在我上小学一、二年级的时候,那是我特别幼稚的时光。那时,我经常找班里一个长相奇特的男生麻烦。这是一个不幸的人儿,他的五官找不到一处让我欣赏的地方。他有一双立目,鼻孔向天、厚嘴唇、肤色紫黑,走起路来还有点跛。长成这样,一定是个坏人,长大以后定会损人利己、作奸犯科吧!于是从认识他第一天起,我对他的印象就很不好。
心里的厌恶,外化成了行为方式。每个周末下午放学以后,几乎就是这个小子的受难日。因为成绩优异比较有号召力,我常纠集几个女生,轮番轰炸漫骂那个男生。我们不觉得欺侮了人家,反而觉得甚是畅快,因为仿佛做了替天行道的事情。这个男生被欺侮得不堪忍受,就找班主任告状。班主任是个男老师,可能天生骨子里就有怜香惜玉的情怀,加之这个男生笨口拙舌不会讲理,而且他一个人怎能敌过我等众多伶牙俐齿的女生,于是这可怜的家伙又被老师第二轮打击:“你学习不好,不好好学习,还整天那么多事儿!”
后来这个同学调到另外一个班去了,想必也和我们有关。
随着岁月的流逝,阅历的丰富,我渐渐明白:人的品质和颜值并无多大关系。很多相貌平平的,甚至丑陋的人一样可以有高尚的品格,比如《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多;那些相貌堂堂的人一样会做苟且的事,比如颜值很高的某些影视明星。当年的认知是何等的肤浅与片面!
有时我想,如果再能遇到那个同学,定要向他诚挚道歉。但即使见了,他也未必记得我,或是他早已不记得这件事了。时间毕竟过去那么久远了!
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