从“男子用耳光回报老师”说起

卢绪海

近期，网上一段“男子用耳光回报老师”的视频引起了很大争议。

有的网友趁机起哄，称赞这名男子“打得好”，认为对于那些师德较差的老师就要“零容忍”。

有的网友则对双方当事人各打五十大板：打人男子虽然不对，但事出有因；被打老师过错在先，所以挨了打并不冤。

当然更多网友认为，无论老师是否有过错，男子打人就不对，打老师更不对。

毫无疑问，无论二十年前有多么委屈，这位男子仗着年轻气盛来报复老师，都是不能让人接受的。这种行为于情于理于法都是完全错误的。

于情，中国人讲“一日为师，终生为父”，尊师重教是我们的传统美德。对任何一个老师，不管当年是否打过自己，我们都应心存感恩。因为没有老师们的悉心教育，就不会有我们今天的幸福。

于理，中国人有句俗语，叫“欺师灭祖，天打雷劈”。这句话告诉我们，在老百姓眼中，欺负老师是一件伤天害理的事。

于法，当街打人犯法是妇孺皆知的常识，哪怕老师当年真打过学生，二十年过去也早过追诉时效了。所以暴打老师这种恶劣行径，后果是严重的，等待这名鲁莽男子的，必将是法律的严惩。

因此，那些为打人者叫好的人，可以到一边歇着了！

也许有人会说，你是没有挨过老师的打，所以你这样说话。还别说，虽然我从小没怎么挨过老师打，但还真被老师打过。有一次被暴打的程度甚至不亚于这名男子，事情都过去三十多年了，曾经的校园也不复存在了，但那顿打至今历历在目。

大约是上小学一年级，有一天中午，我跟几个顽皮的同学跑到果园里，偷摘了几个还没有成熟的苹果，结果被看园人逮住了。老师知道后非常生气，把几个犯了错的小伙伴叫到办公室门口，就像踢皮球似的，一脚一个把我们踹飞了！然后大家爬起来站回原位，再次被老师一脚一个踢得四处爬……大家被揍得鼻青脸肿，却没有一个人跑掉。作为当事人之一，当时我也认为老师的做法太过分了，毁坏苹果诚然不对，但是损失已经造成了，打一顿又有何益呢？不过，从挨打那天起，我从来没有记恨老师的想法，因为我认为虽然老师下手是重了点，但他的本意还是为了我们好。

事实也证明了这一点，长大后我突然明白了，这顿暴打确实让自己长记性了，从那以后凡是与“偷”字相关的事情，包括偷苹果、偷书，都跟自己绝了缘。从这个意义上讲，我现在也要感谢老师的这一顿棍棒教育。

当然，并不是每个人都像我这样幸运。有的孩子你不打还好，你越打，他越逆反，最终会发展到没有人能管教得了的地步。很多的问题少年都是从被人打开始，一步步发展成暴力攻击别人的。就像这名记仇的男子一样，当年挨老师打，二十年后去暴打老师——— 这便是棍棒教育失败的一个明例。

现在我们对于棍棒教育已经有了定论，那就是全盘否定。尽管我曾经是棍棒教育的一个受益者，但我同样旗帜鲜明地反对棍棒教育。因为每一个生命都值得我们温柔以待，不管是老师、学生，还是其他任何人，都既没有把自己的暴力任性地施加到他人身上的权利，也没有遭受别人暴力侵犯的义务。

回到这名暴打老师的男子身上，他到底错在哪里呢？今天他凭着自己年轻力壮去报复已经老去的老师，难道他就没有老去的那一天么？我们完全可以想象得出，二三十年后当这名男子年老体衰时，老师的孩子已经长大成人，届时这个孩子会不会也依样学样找到这名男子报仇呢？所以，这名男子应该为自己的错误行径向老师忏悔。

著名作家莫言曾经讲过这样一个故事：

“我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，大家纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地，嘴角流血，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，那个看守麦田的人已是一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”

莫言能有今天这么高的成就，与他母亲当年正确的教导是分不开的。

莫言母亲是对的，我们看到的视频中挨打老头，和当年打学生的那个老师已经不再是同一个人。时过境迁，该放下的就要放下，放过别人其实就是放过自己。

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