给孩子补上“社会规则”这门课 □苑广阔

在博物馆或图书馆里大声喧哗，高兴了还能扯着嗓子吼几句；在餐厅里，绕着桌子各种奔跑、跳跃；在电影院里，猛踹前排座椅，有节奏地抖动；还有在地铁里穿着鞋踩椅子……暑期，公共场所里“熊孩子”猛增。一直从事志愿者讲解的于女士说：“都说‘熊孩子\’，这还不是因为‘熊家长\’而来的么？应该趁着假期，给孩子补上‘社会规则\’这堂课。”（8月4日《北京日报》）

想必很多人在公共场所遇到过这样的“熊孩子”，都被“熊孩子”影响过、妨碍过或骚扰过。通常情况下，多数人都抱着宽容、忍让的心态待之，有些喜欢较真的人可能会出言制止，或劝说孩子家长加以约束和管教。在这种情况下，往往会产生两种后果：一是大人对孩子的行为给予制止和教育，各方相安无事；二是一些父母家长片面袒护自己的孩子，对孩子的行为听之任之，甚至责怪别人多管闲事，最终导致双方发生矛盾和冲突。

很遗憾的是，在现实中后一种情况居多。正所谓罗马不是一天建成的，“熊孩子”也不是一天养成的，正是因为大人没有原则的袒护和娇惯，才让孩子变得越来越“熊”，对社会环境与秩序的破坏力也越来越大。这就应了那句话：每个“熊孩子”的背后，都站着一个乃至很多个“熊家长”。所以，要想让“熊孩子”改邪归正，首先需要“熊家长”端正思想，改变观念。

当自己的孩子在公共场所调皮捣蛋，影响和妨碍他人的时候，很多家长习惯以“孩子小，不懂事”来应付搪塞，殊不知正是这样的错误理念，才最终导致“熊孩子”的诞生。所谓的“不懂事”，往小了说是孩子调皮、任性，缺乏是非观念，往大了说，其实是缺乏规则意识，缺乏对社会规则的敬畏与遵守。

我们的社会之所以能够平稳、健康、正常地运转下去，正是各种社会规则在里面起作用的结果；我们每个社会成员之所以能在社会这个大家庭中相安无事，各自按照其轨道生活，也正是因为各种社会规则在其中起到了润滑和调剂作用。一旦社会规则得不到遵守，每个人只顾自己的意愿行事，那么整个社会必然会乱成一锅粥，最终人人成为“无规则社会”的受害者。

所以，越早让孩子懂得社会规则，敬畏社会规则，遵守社会规则，才能帮助他更好、更快地融入整个社会体系，得到别人的理解、尊重与配合，在工作和生活中少点磕绊，多点顺畅。有人说暑假正是给孩子补“社会规则课”的好时机，笔者对此深表赞同。暑假是孩子参与社会生活最多的时候，不妨借这个机会，告诉他们什么是社会规则、为什么要遵守社会规则，让孩子建立正确的是非观念。

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