在餐厅大吵大闹、在墙面上胡乱涂鸦、待人刁钻没礼貌……“熊孩子”不光把家里搅得翻天覆地,还往往在公共场合影响他人。
中国青年报社社会调查中心对2009名受访者进行的一项调查显示,82.4%的受访者感觉现在 “熊孩子”多,89.4%的受访者指出“熊孩子”的出现是家庭教育出了问题,69.5%的受访者归因于父母没原则的宽纵和溺爱。当“熊孩子”犯错时,88.5%的受访者反对家长说“他还是个孩子”,83.3%的受访者强调对孩子的不当言行要在第一时间给予纠正。
张玲是杭州第十四中学的教师,在她看来,“熊孩子”大都集中在幼儿园阶段到小学三四年级。张玲直言,“熊孩子”后面通常都有 “熊家长”,“爱孩子没错,但以孩子为中心,甚至强迫周围人也以自己孩子为中心,这一定是错误的”。
中国人民大学教育学院副院长、教授李立国认为,“熊孩子”现象反映出一些家长过分宠爱孩子,教育孩子缺乏原则与底线,同时也反映出社会上讲究私德不重视公德的现象。
李立国指出,“淘气是孩子的天性,但解放天性的前提应该是不打扰他人。很多未成年人和成年人犯罪的共通点都是,小时候没有人对其危害公德的行为进行制止,从而导致他们慢慢走上了犯罪的道路。 ”
摘自《中国青年报》
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