学思相伴 学用相长 □覃艳兰

读党的十九大报告，常读常新。我作为一名政协委员、党外干部，结合在农村基层一线工作的经历，内心感触很深。

2011年，通过公开选拔，我离开了三尺讲台进入行政队伍。改变命运，我在高兴的同时也有焦虑和恐慌。相比于在行政工作多年的干部，我一开口说话，就感觉自己是“菜鸟”。后来，通过参加各种培训学习，才知道这样的心理有个专有名词叫“本领恐慌”，实际上就是能力不足带来的心理不适。好在自己有一颗好奇的心和持之以恒的学习习惯，凡是不懂的就刨根追底，甚至在听取会议发言时，我也会因为某一句话揣摩好久。一起搭班子的领导、一起工作的同事给予了许多包容，使我渐渐熟悉和适应新的工作岗位和工作环境。因为我是党外干部，工作中会隐约感到一丝差异，是什么呢？当时的自己也搞不清楚，说不明白，差异就这么存在着。有一天，我突然萌生一个想法，年纪轻轻的为什么不加入中国共产党呢？我把想法和主要领导交流之后，我们之间有了一个上午的谈话。谈话内容是关于人民民主协商的多党合作制度，关于党外干部队伍建设，关于多党合作的典型人物和事例……一场谈话消解了我的疑惑，因为我是根据中国共产党的事业需要安排在党外的优秀干部，正如魏源《默觚下·治篇五》所言：履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。

千头万绪的乡镇工作逐渐消除个人的浮躁和不安，逐渐沉淀成新的自己。分管农业工作的那几年，我下村接触群众，要商量的事宜实在太多，每年春耕的前一个月就要谋划来年的产业发展。生命从未有过任何交集的两个陌生人坐在一起，为一年的生计谋求最大的认同，这是很不容易的，有些情况你想也想不到。拿起筷子吃肉，放下筷子骂人的情况经常发生。这个时候，我只有忍耐，过后再加强沟通和交流，表明我的立场，纠正对方的偏见。先解决心情再处理事情，这是我在基层收获的第一个工作理念。

协商工作并非件件如意。世界上最难的事情是把自己的思想装入别人的脑袋，有时候小部分的群众不认同，但也不反对。他们不在群众中说影响团结的话，而是在你看不见的地方默默观望事情的走向，这种感觉实在是有些微妙。协商办事是基层工作最常见的方式也是有效方式，它增进各民族和群众间的交流、交往、交融。工作瓶颈的突破，症结的打开很多时候依靠同理心，即设身处地地为群众着想。我作为政协委员，基层的工作经历也能促进对人民民主协商的多党合作制度的理解。

党的十九大报告提出：要加强农村基础工作。一方面强调要“健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”，另一方面强调要“培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农\’工作队伍”。怎样的人才是“懂农业、爱农村、爱农民”的呢？对于这一点，我不敢轻易下结论。可是人才在农村基层又是如此的紧缺。政策性的导向作用可以吸引人才到农村去，增强城市与农村人才的流动。这些年，国家也出台了许多政策，培养了一大批大学生村官、选调生、返乡创业青年。他们为农村的建设和发展奉献了青春。我也有幸接触了这几类人群，总的来说，大学生村官和选调生在体制之内，工作有章可循，成长得很快。而返乡创业青年这个群体，政策的吸引和自身创业的热情使他们回到家乡后，摸爬滚打，有的成功，有的失败。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”读党的十九大报告，常读常新，学思相伴，学用相长，我感到非常欣慰。

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