乐见高校体育教学“不走寻常路”

■本报评论员陈曦

让学生爱上体育课，爱上健身，让他们在收获运动快乐的同时，达到增强体质的目的，在笔者看来，不能仅靠个别高校开设“创意课”，也需要其他高校在体育教学上，跟上时代发展的潮流，结合实际情况，丰富选修科目，增强课程的实用性和趣味性。

一边减肥一边赚学分，运气好的话，还能拿到A？别怀疑自己的眼睛，您确实没看错，这种“好事”即将发生在华东政法大学，今年3月，这门新晋网红课“运动营养与科学减肥”将正式迎来首秀。有意思的是，不是谁都有资格参与的，这门课还设有一定的门槛，报名的同学必须“多肉”，切实有减肥需求。那些身材苗条的瘦子们，以及“不超重”的普通人，还请自觉绕道。

细究起来，在开设减肥课这件事上，华东政法大学并不是第一个“吃螃蟹”的。早在3年前，南京农业大学就开设了“运动减脂课”，需要学生到体育部完成“身体质量指数”测试，确认超重后，才能最终选课成功。而两所高校的减肥课，都无一例外地把“减脂效果”作为课程成绩评定的决定性因素，只是具体的测试方法略有差异。对于那些报了名却惰于运动、没有毅力只想偷懒的学子而言，当心肥没减下去却挂了科，传出去也是一大笑料。

只要翻一翻最新版的《中国学生体质监测发展历程》，就不难发现这样令人尴尬的数据：我国大学生体质下滑严重，肥胖率持续上升，每5年提高2%到3%。由此看来，大学开设“减肥课”简直就是顺应形势所需，为学生的身体健康而做出的有益尝试，在校生要是不多点几回赞，都觉得对不起校方的一片苦心。

相比健身房里收费昂贵的私教减脂课，开设在大学校园里、针对本校“多肉”学子的减肥课，是体育课的“新变种”，体育老师负责制定训练计划，监督执行效果，还不额外收费，这无异于给学生“送福利”，选上课的“幸运儿”还有什么理由不努力？你的学校、你的体育老师甚至比你都关心你的体重问题，都希望你能减肥成功，拿到一个好的分数。

近年来，在创新体育教学上，有些高校显然走在了前列，相比于开设减肥课的高校，厦门大学、西北大学更是“脑洞大开”，以“爬树”课吸引眼球；浙江大学则将舞龙舞狮课纳入了体育课选课系统；而清华大学明文规定，从2017级开始，本科生必须会游泳才能毕业。

但是，我们也应当看到，还有许多高校的体育教学依然囿于原有的思维定势与路径依赖，体育课千篇一律，无非就是长短跑、跳远、仰卧起坐等，甚至“一刀切”要求学生跑步“打卡”，学期内必须完成一定距离、一定次数的长跑，“成功”地激起了学生对于体育健身的厌恶、厌倦，对于学校规定采取“非暴力不合作”的方式，偷懒耍滑，甚至作弊请人刷数据。

让学生爱上体育课，爱上健身，让他们在收获运动快乐的同时，达到增强体质的目的，在笔者看来，不能仅靠个别高校开设“创意课”，也需要其他高校在体育教学上，跟上时代发展的潮流，结合实际情况，丰富选修科目，增强课程的实用性和趣味性，寓教于乐，才能吸引更多的学生参与、点赞。

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