孩子要上小学了 你现在就开始准备吧

□女报记者 范开云

今年9月，又有一

批孩子要升入小学啦。从幼儿园到小学，学习环境发生了很大的变化，孩子们将要面临不小的挑战。家长们应该做好哪些准备呢？

新一年级小朋友在入学前后，应该注意哪些问题呢？我们邀请到济

南市小海龟儿童感统训练学校

校长夏玉华为家长们支招。

做好心理准备

开学的第一天，好似孩子的重大节日，他们往往很兴奋，觉得自己长大了，很自豪，但也很紧张，从而产生一系列担心：不认识老师和同学，感到陌生；有同学和我玩吗？有大学生欺负我吗等。

另外，不少家长和孩子都容易产生“分离焦虑”症状。有的家长不按学校要求在“家长止步线”止步，孩子都进了教室了，还站在学校门口看，先是看孩子背影，后看孩子走过的方位，很不放心，这其实不利于孩子入学。

家长们需要了解孩子的心理，然后在以下几方面对孩子进行引导：

（1）激发孩子向往学校生活。家长可以讲讲自己小时候在学校的趣事，培养孩子对学校生活的亲切感。还可以给孩子描述学校里有什么人，什么课，好好学习会有什么收获等。

（2）激发孩子的学习兴趣。与孩子说说上学的所见所闻所感，不失时机地告诉孩子，在学校里可以学到很多知识，让孩子对小学生活充满憧憬，充满期待。

（3）认真对待开学第一天。给他穿上新校服，背上新书包，准备新文具，看着他排到上学的队列中，亲切地与孩子再见，让孩子感觉到要以小学生的标准要求自己。

（4）树立正确的入学动机。小孩子不明白“学校是学习的场所，入学是人生征途的新里程碑”这深奥的道理。家长应正确引导，不可用老师恐吓孩子，如：“再调皮，让你上办公室罚站”；“把你留到学校里，我不要你了”等，这容易使孩子对老师望而生畏，造成隔阂，妨碍孩子的心理健康。

做好物质准备

书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺子、水彩笔等，力求实用，不求高档，避免玩具性学具。铅笔可准备4-6支，在学校尽量不削铅笔，免得上课时因为削铅笔耽误时间。一般用hb铅笔，不易断，字迹清楚，最好不要用自动铅笔，软，字迹浅；每天晚上要给橡皮“洗洗澡”。

领到新课本后，帮他写上姓名、班级，包好透明书皮，免得同学之间弄错了，教育孩子爱惜书本，不在书上乱写乱画。

每天晚上睡觉前，要按照课程表准备好第二天上课所需要的书本、练习册等，要学会按顺序整理书包中的物品，培养孩子自己整理书包的好习惯。

孩子年龄小，还没有养成收拾书本学具的好习惯，到第二天上学时，匆匆忙忙，所以常常有家长特意给孩子送课本、送作业本、送红领巾、送小黄帽等。要按学校要求督促孩子“星期一升旗仪式”统一穿校服等，家长要和孩子一起反复训练，固定下来的“做事有条理”的好习惯会延续终生受用。

良好习惯准备

（1）睡眠习惯：小学上课比幼儿园早，星期一举行升国旗仪式的时间要更早一些；家长要调整孩子的“生物钟”，努力向学校的作息时间靠拢。培养孩子早睡、早起，吃早餐的好习惯，七、八岁的孩子应该睡足8--10小时。平时最好不多看电视，一是导致眼睛疲劳，造成近视，二是看电视太晚影响睡眠，睡眠不足，容易影响上课的听讲效率。

（2）学习习惯：放学回家，要完成作业再玩。一般程序：回家后，先洗手，上厕所，再洗手，喝点水或者吃点水果，补充点热量，休息10分钟后，就应该坐在学习桌前学习，注意力要集中，不可以学一会玩一会，拖拖拉拉。

（3）卫生习惯：教育孩子早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后要洗手，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，穿戴要整齐，要学会收拾整理房间、学习桌。

注意用眼卫生。为孩子准备高矮适度的桌椅和亮度适宜的照明灯，不躺着看书，不长时间看电视，写字要“眼睛离书本一尺，握笔处离笔尖一寸，身子离桌子一拳头”。端正的写字姿势是：“身要正，本要平，写出字来才方正”。保证孩子有一双明亮的眼睛，有一个健美的身躯。

（4）自理习惯：现在的孩子都是独生子女，家长往往呵护过细，殊不知给孩子带来许多令人惋惜的缺憾。孩子自理能力差，不会穿衣、吃饭、上厕所不会擦屁股；自信心不足，上课不敢举手；交往能力差，语言表达差，学习积极性不高等。建议家长一定放手多让孩子“自己的事情自己做”，鼓励孩子做力所能及的事情。如“倒垃圾、拿碗筷，洗袜子等。

（5）文明习惯：家长和学校的要求要一致。如：见人要问好，告别说再见，做错事情要认错，妨碍别人要道歉，不叫长辈的名字，不给别人起外号，不议论老师，别人讲话不插嘴，不嘲笑人，不骂人，不说粗话，不欺负小同学，不撒谎，不骗人，不经同意不能乱动人家的东西，玩游乐器械要学会等待等。

（6）注意安全：教育孩子不跟陌生人走，注意交通安全，让孩子记住父母的电话，特殊情况与老师及时联系。

正确对待孩子初入学的不适应表现

多数孩子在进入小学后，都会有一些不适应学校生活的表现，俗语说：七岁八岁狗也嫌，说的是这个年龄段的孩子太“顽皮”，如：行为方面：注意力不集中，专注力差，学习不专心。好动，坐不住，小动作多，违反纪律。作业拖拖拉拉，((蹭蹭，粗心出错。记忆力差，理解力弱，成绩不好。自控力差，脾气急躁、调皮，任性。

又如：交往方面:不遵守游戏规则，与小伙伴争吵，缺乏自信，畏缩不前，易紧张。害怕参加集体活动，不会正确表达自己的情绪。不会与人相处，动手动脚。

建议家长：

1.调整好情绪。开学初，孩子纪律行为不符合学校要求，不要对孩子采取极端的粗暴手段，要把握好情绪的控制。对老师的善意提醒和交流，要积极配合教育。

2.正面疏导。教育孩子，言教不如身教，身教不如境教，给孩子最好的礼物是榜样！好方法教出好习惯，好习惯培养好孩子，好孩子拥有好成绩，好成绩源于好方法！

3.表扬鼓励。你最了解和理解自己的孩子，要认定孩子每天都有新的进步。多鼓励，“好孩子是夸出来的”，不体罚、不辱骂、不责打，不布置过量作业、不过多报班，不“拔苗助长”。欲速则不达，我们要共同减轻孩子过重的课业负担，给孩子一个自由的空间，一个自由的天地，让他们有一个轻松快乐的童年！

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