防止儿童溺亡　生命教育要上心

高温袭来，暑期来临，学生溺亡事故又开始见诸报端。虽然每年此时，教育部门等相关部门都会发出通知，要求社会、学校、家长共同看护好孩子，保证孩子的暑期安全，避免悲剧的发生。但从现实情况来看，年复一年的重申并没有阻断年复一年的悲剧。我们在感到无力与沮丧的同时，更深感生命教育的缺失。

暑期孩子溺亡最直接的原因是在一些充满安全隐患的河道、水塘边缺乏必要的警示标志，使得本就缺少安全意识的孩子们意识不到危险的存在。而最根本的却是因为他们没有足够深刻的生命安全意识，以致于为了一时的凉快或者贪玩，就抱着侥幸的心理下河，最后却只能用生命为自己的一晌贪欢买单。避免此类悲剧最好的方法，就是要让珍爱生命的意识深深地镌刻在孩子们的脑海中。

成功的教育，应该是培养孩子们珍爱生命并有足够的能力支撑自己的生命的教育。然而，直到现在，我们也没有一套系统的、科学的、从小学到大学的安全教育课程体系。虽然大多数学校在日常教学中会设有交通、消防等方面的安全教育，但多半是零散的，这就使得本应作为教育重中之重的生命教育，着实有些苍白与单调。如此，自然也就难以植根在孩子们的脑海之中。因此，我们应该以更为丰富、更容易被孩子们接受的形式，将生命教育进行到底，让所有的孩子都能清楚地意识到什么能做、什么不能做。

透过一再发生的学生溺亡事故，我们深知现行的生命教育的无力。在这一紧迫形势下，学校、家长与社会需要联手帮助孩子从小就开始探索、认识生命的意义，不要再只是单纯地将生命教育简单异化为一系列的“不许”，从而简单地对孩子们进行关于生命的理智知识的“灌输”，而是要唤醒已然沉睡太久的生命意识，让生命教育成为每个孩子永恒的“开学第一课”、永远的“人生第一课”。只有全社会达成了这样的共识并有与之配套的行动，孩子们才能学会珍惜生命，懂得自救，年复一年的悲剧才能终结。YMG记者刘洁

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