谁来当优秀

一年一度的教学工作接近尾声，为表彰先进，弘扬正气，学校决定评选几名优秀教师。鉴于上一年有的同志私下议论“优秀不出常委”的事实，校领导为避嫌疑，决定今年将指标划拨到各年级组，一来觉得年级组掌握情况，能摸准摸实；二来即使有少量的不公也不会怪罪学校领导，让年级组自行消化，何乐而不为？

这可难为了马组长。这家伙，一向小心谨慎。他没弄懂领导的真实用意，如果真的要公平公正，那几个“皇亲国戚”到底还要不要照顾？他反复去打探风声，领导只是轻描淡写地说：你情况熟悉，自己斟酌，我们不加干涉，再一干涉就变味儿了！你自己的权力自己用好嘛，又不是傀儡组长！

马组长心里嘀咕了：用好自己的权力？这究竟有多大的权力呀？说有芝麻大都显得有点夸张！说这话究竟是什么意思，实在让人揣摩不透。为了不让自己惹火烧身，他就想出一个中庸之道：充分发扬民主，让同志们自己投票选举，这样谁都不得罪！

领导知晓后，又冷嘲热讽地对马组长说：“你这真是老好人呀！”他把“老好人”这几个字说得相当重、相当长。“就你这种老好人的思想咋能开展好工作？以后我们卸任后还指望让你接班，你有独当一面的气魄吗？每年的民主你不是不晓得？票数相当分散，中间还夹杂一些人情的成分，若是再有几个搞‘串联\’，岂不又成笑话？所谓的民主，就是集中下的民主！”

一席话，把马组长又绕得晕头转向，不知如何是好。他心里清楚：靠投票选举是绝对行不通了。眼看临近表彰，他还物色不出合适人选。于是，就决定召开年级组会议，集思广益，来决定最后花落谁家。令他万万没想到的是，所有的教师都表现得比他还要冷淡。有的说，不管让谁当优秀，还不是你组长说了算，何必搞这个形式？再说，我们都是过来人，对那点荣誉早已看得比凉水还淡，你还是让学校拿去糊弄糊弄年轻人吧。几句话，又把马组长的意图给堵住了。按他的意图本想自己提议一个，让同志们举手表决表决，可这会儿却不好意思开口了。只好搪塞说：不要那么说，我老马还是一要发扬民主、二要公道办事嘛！我不说，大家提，主要依据平时的工作量，学生成绩以及临时交付的各项工作来综合权衡，让这个优秀能够真正地起到航标作用。这时，侯玉环的心都快跳到嗓子眼了，这家伙，以前不是说得好好的要搞民主选举，今天怎么突然变卦，看来当时的甜言蜜语只是为了哄我开心呀！野男人的话不可信。想到自己提前串联的几票马上要化为泡影，心里确实不是滋味。就狠狠地白了马组长一眼，似乎在说：“你等着瞧吧。”

宋娜听了这话好像跟喝了蜂蜜一样，这不明摆着是给我量身定制的？她暗自思忖：论工作量，我所带的课时没人能比；论工作态度，只要一有闲空就去给学生辅导作业；领导交付的任务从来没有推辞，并且都是高质量地完成；至于成绩更是无话可说！看来，优秀非我莫属了。可唯一让她忐忑的是：自己平时不太会处理关系，可是，要讲公正，这会受到影响吗？

马组长被侯玉环的一眼瞅虚了，见没人发言，就说：“既然大家觉得当面提议有点儿不太合适，怕得罪人，那我们就改成无记名投票吧？”

“你再甭恶心人了。”白日旭没好气地说：“一会儿这样，一会儿又那样，烦不烦。什么工作量，那都不是错上不错下？要说考试成绩，我们有四科都是全县第一，难道能给四个优秀吗？还名副其实，哄鬼去吧？”

其他同志一阵哄笑。侯玉环在心里狠狠地把白日旭骂了一阵。

马组长有点儿尴尬了。为了掩饰内心的空虚，就问：那大家看该如何是好？

白日旭说：“既然大家的条件都不相上下，干脆就来个轮流坐庄，但有一点需要声明的是：不管谁当优秀，奖金都必须全部拿出来请客，大家在一块儿聚聚，不够的资金大家公摊，你们看这咋样？”

众人拍手称快。宋娜没想到陡然又是这样一个转向，心里怒骂道：他妈的眼睛都瞎了，简直是不辨忠奸、黑白不分呀！整天就知道在一起吃吃喝喝，工作还有啥搞头？于是推说自己有事，提前离会了。

马组长开始高谈民主，现在却又让民主葬送了自己的意图。只好勉强的说：“既然大家都这样认为，那就这么办吧。”于是就象征性地提了一个名字报到学校。

校领导万万没想到自己平时管用的手枪在这个时候偏偏走了火，狠狠地把马组长奚落了一番。当他听说准备轮流坐庄宴请喝酒时，勃然大怒道：这不是拿学校的优秀当儿戏吗？成何体统？拿起红笔，把那名字狠狠地划了。

■ 吴有臣

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