面对性教育不必大惊小怪

最近，杭州一名二年级孩子的妈妈在微博上吐槽学校发放的《小学生性健康教育读本》，称教材尺度太大，并晒出介绍生殖器的图片。后来被一些营销号广泛传播，微博上都在“声讨”该小学生性教育读本。

针对部分父母担心让孩子独自阅读读本的一些内容会给孩子带来负面影响，事发学校杭州萧山区高桥小学回应媒体时称，目前已暂时将出现争议的这本性教育读本收回。

为了一探究竟，笔者检索了其中章节，作为一本内容严肃的教材，站在普及知识的角度，这样的编排并无不妥之处。里面虽有穿插的图片详解，但正如编纂者所言，就是为了让学生们能够正确认识人的生理结构，以这样的初衷观之，教材本不该有如此非议。但此前，质疑性教育的案例并不鲜见，普通的性教育读本被放置在成人视角加以审视，想歪了的大人本能地集体恐慌，把健康的性知识形容为“不可描述”、“辣眼睛”。从遭遇了众多家长的质疑，到营销号的大肆炒作，不难发现，性教育在中国的尴尬处境似乎从未改变。

长期以来，中国的家长们对于性话题的担忧，已经从一种缄口不言演变成了讳莫如深，家长们在遇到这些问题时，都心照不宣地选择回避。但回避终究不是解决问题的最优方案。那些伴随着孩子们的成长烦恼，并不会因为羞于启齿而自动消失，遮遮掩掩、一知半解反而容易引起孩子的好奇。在当下，性教育的缺失不仅仅是家长老师需要面对的问题，更成为备受关注的社会问题。未成年人遭遇性侵、同性恋群体、艾滋病防治等一系列现实问题都在昭示所有人，性教育必须走上快车道。

收回了这批教材的学校方面，或许只是面临压力的选择，正如课题组表示，此次性健康教育读本引发的讨论，是课题组自2007年成立以来，经历的范围最大、最热烈的一次讨论。并且希望以这样坦诚、严谨的研讨，丰富大家对儿童性教育的认识。但从目前的结果来看，在丰富提升人们对儿童性教育的认识之前，仍需要消除人们对于性教育的偏见，特别是消除成人们的集体恐慌。

那些谈性色变的家长们，其实也都从懵懂无知、青春年少的日子中一路走来，他们的童年或许面对的是更为严厉的禁忌与更加沉重的缄默，但无论如何，那些纯真情愫的萌芽，那些跃然纸上的心灵密语，那些年少轻狂，那些叛逆不休，其实都是一个人走向成熟的重要节点，绕不开也回避不了。家长们正在苦恼的不正是自己当年的真实经历吗？回顾过往，那些羞于启齿的东西其实并不可怕，更不是洪水猛兽，直面性教育，直面孩子们的困惑，给予正确的引导，让性知识能和其他科学知识一样，自然、准确地传递给孩子。

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