浅谈法制教育融入语文教学的方法□蒋玉芬

在多年的小学语文教学实践中，笔者根据小学生的生理和心理生长发育阶段特点，将法制教育有机地融入语文课堂，力求做到“随风潜入夜，润物细无声”。

一、深挖教材，适时渗透，循序渐进

（一）抓住词语的讲解。如：在教“赡养”一词时，与“抚养”一词作对比，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。在学生理解词义后，进一步引导学生认识《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中的相关规定，如父母有抚养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，从而让学生明白享受权利就要尽义务的道理。

（二）抓住句子的理解。如在学习《我的战友邱少云》一课时对学生进行思想教育。在教学时，抓住“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”这句话，让学生设身处地想一想：当时他为什么没有挪动和呻吟？如果这样做会有什么样的后果？从而得出“每一个小小的疏忽都能带来严重的后果”这个浅显却又深刻的道理，引导学生联系生活实际进行论证。通过引申拓展，对学生进行遵纪守法的教育。

二、灵活机动，创设情境，活动育人

（一）将法制教育渗透到问题设计中。学习《鹿与狼的故事》时，在充分赏析学生感兴趣的故事情节之后，引领学生关注造成鹿的悲剧的“罪魁祸首”——罗斯福的狩猎命令。学生立即意识到这种捕杀狼的狩猎活动是一种违法行为。这时，教师可以介绍《野生动物保护法》中禁止猎杀野生动物的相关条例，让学生对此行为性质的认识更加清楚、深刻。在此基础上，组织学生依照《野生动物保护法》，给罗斯福写一封信，谴责他的违法行为。学生通过此课的学习，保护野生动物的意识得到较大的增强。

（二）充分利用学校的班队会活动，对学生进行生动、直观的法制教育。如在交通安全主题班会上，对学生进行上下学路上的安全教育，引导学生做一个身临其境的游戏“今天我来指挥交通”，让通过学生亲身实践，认识到遵守交通规则的重要性：它可以使行人和车辆有条不紊地通行。如果不遵守交通规则，人人都随心所欲，就可能引起交通拥堵甚至是事故。

（三）将法制教育渗透到其他语文活动中。每学期，我都会在班里举行形式多样、内容丰富的课外活动，同时将法制教育巧妙地融合到这些活动之中。例如五年级有一个综合性学习《走进信息世界》，我组织开展“珍惜青春，远离网吧”演讲比赛，让学生清醒地意识到自己不应该沉溺上网，而应该把时间用在学习之中，争取早日获得佳绩来回报自己的老师、父母和其他亲人。

三、拓宽渠道，深入生活，注重实效

（一）将法制教育渗透到学生的阅读中。语文教师除了引导学生多读好书，还需要讲讲不健康的书籍给学生造成的巨大危害，并告诫学生要远离内容暴力、黄色的不健康书籍，并通过反面事例来教育学生。

（二）写日记也是渗透法制教育的一个重要渠道。学生写日记一般都会说真话，说心里话，这便给了老师教人求真的机会。同时，写日记能规劝自己上进、自省，劝别人改过。笔者经常引导学生联系生活中不文明、不规范的行为，乃至违法犯罪现象，通过日记这个载体进行内心的真实表露，接受深刻的教育。同时，教师通过批阅，对学生进行面对面的心理健康指导，针对性地进行日常行为规范教育和法制教育。

总之，语文教师不光是教给学生科学文化知识，更重要的是教育学生学会做人守规矩。从小培养他们的法制意识，为将来他们成为社会主义事业的接班人奠定良好的基础。

新闻推荐

迎龙区：以交通建设“开路” 构建片区发展新格局

高铁时代的百色带来人们出行方式的改变。正在发展中的迎龙区。百色高铁站前广场。竹洲大桥架通迎龙、龙景两大新区□特约记者梁力升2015年12月11日，云桂高铁南宁至百色段正式通车运营，百色由此迈入...