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老师好App实施直播自我监管

来源:三秦都市报 2016-12-05 00:00   https://www.yybnet.net/

年,网络直播方兴未艾,但乱象也如影随形,性挑逗、裸露身体等低俗直播时有发生,甚至公益慈善也成为一些主播“吸粉”的手段。

针对网络直播存在的乱象,国家网信办发布的《互联网直播服务管理规定》月1日起实施,其中要求主播实名认证的机制掀起了直播界的惊澜,但教育直播却显得风平浪静,似乎并未受到影响,这其中有何原因呢?

互联网普及后,教育行业从O2O到直播,呈现出移动化、开放化、社交化、平台化的趋势,自始至终,实名制认证是教育行业公认的基础准则。

究其原因,对于老师而言,教学需要和学生的深度沟通,相互之间产生信任的情感,才能更好地教书育人,所以实名制是老师获取口碑的基础;对于学生和家长而言,教育的试错成本极高,属于家庭的重消费,选择老师必然要充分了解,实名制对家长是一种有效的保障;对于教育机构而言,实名制有助于更便捷高效的管理师资信息,有效保证教学质量。对于教育行业而言,实名制不仅仅是一种监管机制,而是对老师、学生、机构三方权益的最佳保障。

互联网直播服务提供者须进行实名认证、须建立信用等级管理体系、进入“黑名单”者将禁止重新注册账号……一系列监管措施均指向了直播内容的把关,而教育直播早早地就迈出了这一步。

以教育直播平台老师好App为例,所有老师入驻平台,均需要提交个人基础信息、身份证、从业资格认证、毕业证书、荣誉证书等资料,专业的审核团队会严格审查老师的基础信息及过往经历。同时平台建立了严格的内容审查机制。除了老师自我管理和指定学生管理外,系统的关键词纠察机制全天候开启,发现问题随时查处,另外内容审核组会定期进行巡查,一旦发现直播内容、弹幕评论违规便会及时制止,建立了老师、学生、官方联动的内容把控体系。

任荣王丹亚魏彤

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