高校“替课成风”背后的追问

“全天候替课，能够对付各种刁钻老师，一节课20多元，质量保证不议价。”在全国各大高校，学生课堂出勤率往往与成绩息息相关。近日，中青在线记者调查发现，高校有偿替课现象悄然成风，而替课者大多是学生，替课已逐步形成了比较成熟的产业链，成为大学生兼职的选择之一。

（11月13日《中国青年报》报道）

替课，替体检等，“替”生意经历了野蛮生长的阶段后，目前已经成为了一条完整的灰色产业链，在报道中有时一节课中替课者竟然能达到10%以上，而即便如此，同学们司空见惯，授课教师无计可施。高校校园里“租人上课”现象，之前也屡有媒体提及，专家们对此也不断开出药方，而教师们为了防止学生逃课，也想出了各种方法，比如摇号点名、按指纹签到、给到课学生发红包等，但“你有你的千般计，我有我的过墙梯”，事实上高校替课现象有增无减，真是令人有种焦虑和无力感。替课现象屡禁不绝，必须引起教育等相关部门的反思。

一是“租人上课”现象频出，学生的诚信究竟价值几何？几度春秋冬夏的寒窗苦读，很多学生们到了高校后立即有了“海阔天空”的感觉，这部分学生片面以为自己已步入“成功一族”了，于是面对一些不太重要的课程，能逃则逃、能租人上就上，自己在付出财力乐逍遥的时候，其实已经是在弄虚作假、瞒天过海，距离诚实可信越来越远，而这也折射出高校对诚信教育的缺失。诚信是一个人的立身之本，高校学生在求学阶段尚且弄虚作假、不讲诚信，到社会上又会怎样呢？令人担忧。

二是大学公共课成替课重灾区，公共课的设置莫非成了鸡肋？五花八门的替课“项目”中，不同的课程类别“受欢迎程度”不同，而根据记者调查，英语、计算机基础、体育课等公共课程和体育考试，是大学生最爱寻找替课者的。之所以如此，一则这些课程根本吸引不了学生的目光，枯燥乏味；二则这类课程上课人数较多，教师对学生根本不认识，因此替课不容易被发现；三则成绩和签到次数挂钩，去的次数太少，还有可能被挂科等，多种因素的叠加，学生们租人上课似乎也顺理成章了。

三是替课现象有增无减，高校考评标准是否需要纠偏？此前的一项调查显示：对全国5138名高校青年教师提问，超过60%会选择把心思花在科研上，67.8%的受访者坦言“教学质量不会影响晋升”。调查还显示，32.5%的高校青年教师直言，教学压力主要来自学校的考核，而把学生的认可度当作压力源的，不足两成（19.7%）。考评标准偏差的情境之下，教师们谁还会把心思用在琢磨教学设计和多认识几个学生上呢？于是，我讲我的，你听你的，学生投机取巧、暗度陈仓的渠道就容易多了。

高校替课现象不是偶然性，是一种必然性，而这样“一个愿打、一个愿挨”看似公平的市场行为却是对高校教育的一种大不敬，要想真正遏制这种“替课热”，一方面，需要高校对学生采取针对性的诚信教育和“教育成本”教育，唤醒学生的内心；另一方面，高校在公共课程的设置上必须尽量科学，要接地气，让更多学生愿意走进公共课；第三，高校考评标准的纠偏需要进行刮骨疗伤，逆转高校教育管理体制，改变高校政绩考评标准，只有这样才能让广大教师真正热爱课堂教学，更多的和学生进行有效互动，也许这样才能让师生之间“相看两不厌”。

□樊树林

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