贫困，是热词，更是反思□田 婧

 

当前，时代的热词，不是登月，不是反恐，不是下海，也不是北漂，而是贫困。上到国家，到党和政府，在谈脱贫攻坚，提出到2020年全面建成小康社会的目标；下到农村大妈，也知道贫困户能得到帮助提高生活水平。而笔者这里要谈的是另一个角度的“贫困”

三年的大学生村官工作经历，让我看到一些触碰到内心的东西，隐隐作痛，很想帮助那些我接触到的农户摆脱贫困，但是却又往往感觉无能为力。在我小时候，我的家里也十分贫穷，交不起学费，买不起衣物和生活用品，然而那时，我的脑海里除了要上学，没有别的杂念，我至始至终坚定的认为只有知识才能改变我的命运，到今天，我通过自己的努力，有了一份在众人眼里体面的工作，继续不断的努力提高自己处理综合问题的能力，材料写作的能力……总而言之，就是不断加强学习，学习科学文化知识，学习专业技能，才能使自己的生活过得越好。

我所看到的“贫困”，百分之八十不是经济上的，而是思想上的。我们可以看到令人担忧的现象：一方面，看到中央对贫困户进行补助的政策，部分人为了能成为贫困户，享受到补贴，竟把自己家里的电视机、冰箱，甚至是猪、牛等牲畜，移置到难以发现的地方，并夸张自己的贫穷。然而评议结束公示出来，发现自己没有列入贫困户，得不到补助政策，就对村干部和政府工作人员恶言相对，甚至要动粗。还有的为人父母没有正确教育子女，把中华传统美德仁、义、礼、智、信抛到九霄云外，在子女面前大打出手，满嘴脏话，对子女的学习情况和思想状态毫不上心。

 

另一方面，一些学子，不珍惜上学的机会，到了学校只是为了混日子，上课打瞌睡下课精力充沛，还未成年就学会早恋、抽烟、喝酒甚至赌博，把父母辛苦挣来的生活费、学费拿来挥霍，不在乎学习成绩，不争上进，对父母、老师的教育左耳进右耳出，完全不放在心上。我们进村开展工作，经常碰到村里的“飞车党”，十几岁的小伙子，不去学校学习，染着一头黄发，开着没有号牌的摩托车在公路上飞驰……面对这种现象，可能会有人认为这是个别现象而已，不以为然。其实非也，越贫穷的地方，这一现象表现得越严重，我们想要脱贫，政府只是主导，而人民群众才是主体，主人翁主动作用才是最有效的途径，如何脱掉这些思想上和能力上的“贫困”，我想我们应该有深刻的反思。

首先，党和政府应继续加大扶贫力度，提高农村劳动力就业率，要抓整合，求实效，整合各类扶贫资源和要素，充分发挥政策、项目、资金等方面的聚合效应，既防止“大水漫灌”、“撒胡椒面”，又防止“垒大户”、“造盆景”。尽力争取引进新兴产业，例如村级淘宝实体店、村级快递公司等，提高农村劳动力的就业率，切实提高扶贫工作效率和扶贫资金使用效率，确保取得实实在在的成效。

其次，可开展新科技知识进村入户活动，营造先进舆论环境，实施实用科技知识进村入户工程，宣传政策、传播科技、向农村注入新鲜血液，营造先进舆论环境，加快农村文化进步、创新农村社会管理是促进农业发展、农民增收、农村稳定。几年来，全区广大农业科技人员进村入户、深入基层，面向广大农牧民开展了咨询、培训、技术示范和现场实训等活动，取得显著成效。接下来，我们可以拓宽科技知识面，涉及到先进文化、先进思想、先进理论等等。

再次，农户家庭应重视对孩子的教育，学校应培养学子的各方面兴趣爱好。“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。因此，必须要求父母重视孩子的教育问题，时刻关心孩子的思想变化，及时做好的引导。学校运用独具特色的心灵对比法，能达到心灵沟通，培养学子科学文化学习的兴趣，以及专业技能学习的兴趣，相信孩子有才，帮助孩子成才。

最后，我认为作为农村走出来的年轻一代，要有正确的价值观，明确的人生目标，年轻人要重视学习的机会，树立正确的人生观、世界观，明白人生的真谛，尊重自己，相信自己，有上进心，成为有理想、有抱负的人，从而成为能为家庭和社会作出贡献的人。这样才能真正摘掉贫困的帽子！

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