打伞上课，教育安全底线岂能失守？

据媒体报道，日前一张照片在网上流传：下雨天因教室漏雨，老师在教室打伞上课。记者核实得知，这样的情景真实存在，时间是10月6日，地点是山西朔州一中。

教室外下场雨，教室内的“雨”也不小，屋顶湿成一片，教室地面积水，还摆有水盆接水，老师甚至要打着伞才能正常上课。此情此景，除了要为该老师的敬业与同学们的“临雨不乱”照常听讲竖个大拇指之外，恐怕更多的还是需要脸红与反思。毕竟，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”是很多人朴素的认识。可一场雨、一把伞，让这句话显得有些苍白。

如果说教室是初次漏雨，补救不及，老师急中生智打伞上课，那还情有可原。可是从报道中可知，漏雨并非首次，也并非一间教室，而是“几乎整个五楼都在漏雨”。大面积、较长时间存在的漏雨情况，为何就没能引起朔州一中与当地教育主管部门的重视呢？

据悉，山西朔州一中是朔州市第一所市直重点中学，1997年创办，分高中部和初中部，现只有初中部在此教学，高中部已经迁走。有人或会猜测，这是不是漏雨问题没有得到及时重视与解决的原因之一——高中是能直接出“高考成绩”的地方，更容易受到优质教学资源的“青睐”。当然，集中资源办好高中部的教育，自是好事一桩，但是其与初中部不该是“此消彼长”的对立，而应当是两翼齐飞的齐头并进。毕竟，高中教育的发展也需要初中部提供优质生源。

抛开这一猜测不谈，为学校师生提供安全保障，也当是校方和主管部门最基本的职责与义务，显然，相关方面存在管理缺位之嫌。教室漏雨不仅影响了正常的教学秩序，而且可能危及在校师生的人身安全。例如，屋顶漏雨会不会诱发触电事故？多年的老旧教学楼漏雨，是否存在其他结构性安全隐患？……这些都是需要警惕的。

校方和当地教育主管部门的当务之急，一是要对教学楼进行全面的“体检”，排除安全隐患；二是要加快解决漏雨的问题，还广大师生一处安心舒心的教学与学习场所。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，这句话不能只停留于口头上，而应该落实到具体的行动中去。至少，安全这一教育底线是不该也不能失守的。

□夏熊飞

【街谈巷议】

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