太阳花开在宁静的山村

太阳花是美丽的，寓意着坚强，活力四溢，不放弃希望，也寓意着幸福，也为好时光之意，我的支教岁月就是带着太阳花这样的心，坦坦荡荡的走下去。不得不承认，最初参加暑期支教真的不乏一时兴起的因素。暑期社会实践对人数有要求，由于新鲜的事物总能带给我无尽的动力，幸运的我争取到了这次机会。

2016年7月18日，带着满腔热情的我们，走过一条尽是曲曲折折的山路，来到一个充满宁静的武山村落，使武山柒坪村的宁静里多了一份热闹。在这里，小朋友看你时眼睛里充满了崇拜，就好像认定只要是你说的就是对的。我很享受那种感觉，同时也喜欢和他们一起聊天玩耍的每分每秒，简单、纯粹，卸下生活的纷杂琐碎，轻松、舒心。

第一天支教结束之后，校长问我“你能坚持下来吗？你是支教还是支游？你知道自己想要什么吗？孩子们呢？”几个简单的问题真的把我问懵了。这时我在想，当我的新鲜感褪却，我又能否继续坚持下去，保持那份初心。

这时，我突然意识到责任二字并非那么简单，支教并非我所想象的那么容易。因为这里条件比较艰苦，一间村委会的小屋，成为我们传递知识与希望的栖身之所。没有黑板，我们以白纸替代；没有桌椅，孩子们自发从家中带来。他们渴望知识的眼神，如同初升的星辰一般耀眼，使得我们传递知识与希望的初衷更加坚定。手工课时，孩子们的创意创新完全超乎了大家的想象，认真的态度，灿烂的笑颜，我多么希望时间静止。看着这群可爱的孩子，我希望能给他们带去山外世界的精彩：他们盯着笔记本电脑上活动的画面，眼睛里折射出无尽的好奇和求知的欲望；他们在照相机前流露出最真挚的表情，每一个画面都是天使的写照。他们向往大山外面的世界，而我更渴望在他们的心里种下一颗种子：我要走出大山。因此，每一次给他们讲解题目，都不再是简单的加减乘除、ABCD，我懂得：授人以鱼不如授人以渔。纵使他们还小，可是良好的学习习惯，高效的学习方法和思维的培养，才是他们所需要的。为了使孩子们学到更多的知识，我们每天备课、上课、做题、批作业成了生活的重点，为了用简单的话把知识点讲出来，自己首先要把需要讲的课仔细地看一遍，为了让他们可以把学到的知识运用在题目里面，自己先把可能出现的题型出成题讲解一遍，再让同学们自己做练习题。批改作业时，认真分析他们的解题过程，把出错的原因找出来再讲一遍。每天课下都在想自己有没有讲清楚，同学们一点点的进步都可以让我无比开心。

时间过得真快，十天，他们风雨无阻的来到简陋的教室听课；十天，他们给我们创造了一节节充满热情和活力的课堂；十天，是执著的信念；十天，是满满的希望。我知道，我只是一名普通的大学生，我能带给他们的帮助很有限。而我要真的感谢他们，他们的简单、善良与进取是我常常说的不忘初心，方得始终。孩子的调皮与天真，学生的不舍与真情以后去回忆这么一段美好时光，嘴角是上扬的，心里是甜甜的，这就足够了。

虽条件艰苦但拥有淳朴民风的小村；虽年幼但渴望长大、渴望知识的孩子；虽短暂但值得铭记一生的体验。我们的志愿者，把属于青春、属于阳光的笑脸全都定格在了七月最美的时光里。

不知是经历的离别太多，还是我们把离别的伤感藏得太深，在同学们精心准备的欢送会上我们并没有把不舍流露的太多。我们不是没有不舍，只是在他们面前我们不再是小孩子，我们只能笑着离开。

天下没有不散的筵席，分离只是为了下次更好的相聚。十天其实很短，却足以让我爱上这个地方，爱上这些可爱的孩子。他们用自己的善良包容着我们，用单纯的心感染着我们，用乐观的态度带动着我们。到了离别时刻能说出口的似乎只有感谢，感谢家长们用心的招待，感谢孩子们无条件的包容，感谢这样的志愿者经历！

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