“时代孤儿”潜伏着种种危机

2008年2月25日，是安徽省太湖县晋熙镇天台联合小学开学的第一天，也是该校五年级学生章杨宇爸妈外出打工的第10天，12岁的章杨宇选择了告别这个世界：在人迹罕至的村祠堂后面一间小屋，他自缢在一根横梁上，裤子口袋里留下一封给父母的遗书。遗书中，他留下了让所有人都刻骨铭心的一句话：“你们每次离开我都很伤心，这也是我自杀的原因……”

悲剧的发生，把人们的目光再次聚焦到了留守儿童的教育保障问题上，对儿童教育的一系列反思也随之而来。

有人说留守儿童是“时代的孤儿”。对于外出务工者而言，将孩子留在农村，基于一种深深的无奈。对于留守在农村的孩子而言，缺少家庭温暖和家庭教育的童年，残缺并潜伏着种种危机。

目前中国农村留守儿童数量约为5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童数量为4000多万人。

如何关爱、教育“时代的孤儿”，不仅仅是一个个具体家庭面临的难题，也是这个时代赋予整个社会的命题。

很显然，解决问题最合理的方式，就是尽可能地把孩子留在父母身边。因此，我们迫切需要做的，就是最大程度地降低城市给这些孩子设置的门槛。近年来，不断有学者指出，应从法律上保障公民的迁徙自由。

当然，降低门槛总是一个渐进的过程，绝非朝夕间就能完成。因此，我们还需要做的，就是为仍在留守的儿童加大投入。当这些孩子的家庭温暖和家庭教育缺失时，我们能做并且应该做的，唯有以其他的方式弥补给他们。

近年来，政府和民间组织的各种关爱行动，已经在不断滋润一些留守儿童的心灵。但对于作为群体的留守儿童来说，这些零碎的行为还远远不够。我们期待，留守儿童所在地政府能够整合起社会资源和社会力量，成立专门的机构，给孩子们带去他们原本应该拥有的那份温暖。

这种城市化是伴着经济全球化一起推进的，“中国制造”在源源输出到国外的同时，农村劳动力也大量涌入到沿海开放城市和北京、上海、广州这些国际性都市，民工潮的背后是农村土地的“抛荒”，作为农民工的子女，留守儿童与打工子弟的“城市病”也愈发突显出来。

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