纸质阅读让大脑更活跃

来自日本的研究团队发现，通过对不同学习方式进行比较分析，发现使用纸质笔记组在准确性和大脑激活度上均有显著优势，这提示使用纸质笔记本能够促进信息的有效编码和空间信息的获取，而这些信息可作为回忆线索，使脑部特定区域的激活水平更高。研究报道，记忆有可能与特定信息输入大脑的编码方式相关。比如在进行知识学习过程中，使用纸质笔记本、电脑、移动设备这些不同的工具，都可能影响后期的回忆过程。

研究也表明，在概念性问题上，做手工笔记的人比用电脑做笔记的人表现得更好。对于这一发现的解释是，使用纸质笔记本可让学生用自己的语言进行信息总结和重构，而使用笔记本电脑往往会使学生被动地写下信息。 佚名

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