每个生命都是一粒神奇的种子,而阅读能够唤醒蕴藏着的美好与神奇。每天和孩子们的共读时间,是开心的,弥足珍贵的。从一年级至今,我们“向日葵班”共读了《不一样的卡梅拉》《小猪唏哩呼噜》《查理和巧克力工厂》《苹果树上的外婆》……一本本精美的童书,在孩子们手中翻阅,阅读拉近了师生的距离,让我们有了共同的语言密码,阅读成为了我们最日常的生活方式。
“向日葵班”步入五年级,我们确定了班本课程的主题是“仁爱,过一种快乐的生活”。“仁爱”课程以培养仁爱之心为目标,引导学生学会推己及人,恰当地处理亲子、师生、朋友等关系。我选择共读这本书——《夏洛的网》,源于它是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。
美国大作家E.B.怀特所著的《夏洛的网》是一本富有童话意识的书,书中的主人公威尔伯是一只小猪,夏洛是一只蜘蛛。当小猪不可避免地走向它一生的终点时,夏洛英勇地站了出来。它在自己的网上织出了赞美这只小猪的字样,从而使小猪在展览会上赢得风光,也侥幸地活了下来。夏洛在剩下最后一口气时,为威尔伯编织了最后一个奇迹……
读了这本书,这种奇特而温馨的友谊感染了我们,有一种最纯真的感动让我们泪流满面。我们感动于夏洛的善良,感动于这真挚的友谊,感动于友谊存在的伟大时刻。孩子们明白了,在我们的生活里,有一种宝贵的财富叫友谊,它是无数金钱也买不到的。孩子们更明白了“真正的朋友”的意义。要是我们的人生里没有真正的朋友,你将会是多么孤独呀!
亲爱的读者,你想知道夏洛在自己的网上织出了什么字样救了威尔伯吗?那赶紧打开《夏洛的网》这本书吧。
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