学龄前儿童使用电子产品过多关联多动症风险

加拿大艾伯塔大学研究人员分析2400个家庭3500名3岁到5岁孩子电子设备使用习惯后发现：相比每天使用智能手机、平板电脑或观看电视不足半小时的学龄前儿童，每天使用上述设备超过2小时的孩子出现注意缺陷多动障碍（俗称多动症）的风险更高，是前者的7.7倍。

研究只显示电子产品使用关联行为问题，未证明其中因果关系。不过，研究人员建议，家长应给学龄前儿童就每天的“屏幕时间”立规矩。研究带头人皮尤什·曼德哈恩建议：“我们的数据显示，每天0到30分钟是（这个年龄段孩子）‘屏幕时间’的最佳时长。”

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